那么，少儿英语学习究竟应该重视哪些问题？如何在激发兴趣和提高能力之间找到平衡？当少儿英语培训逐渐成为社会热点之一时，如何真正做到急家长和孩子之所急，提供更加科学优质的教学服务，成为各少儿英语培训机构当前不得不面对的重要问题。在课堂学习之余，家长应该多和孩子进行一些课下的互动，因为少儿学习的过程中离不开家长的陪伴。家长可以和孩子分享课堂上的有趣内容，或者和孩子一起记单词、一起完成作业。

   英语是郭际通用语言，由于它的普及让我们一起面对它。这是郭际贸易的语言，金融的语言，郭际标准化的语言，郭际法律的语言，外交的语言。英语随处可见。如今，越来越多的人说汉语，但与英语为母语的人的数量相比，越来越多的中国语言为母语的人学习英语，现在在中国有很多的大学都在进行全英语教学。还是英语的学习者居多，英国的剑桥大学做过一个统计，学习一门语言，一般需要700个小时的授课时间，而700个小时只是授课时间，还需要加上一个小时的自学时间，所以加起来1400个小时。如果我们每天学一个小时（除掉节假日，一年学个300天），大概也就是5年的时间，我们就能够把英语学好，所以这也不是一个相当恐怖的数字，对不对?

   对于一些已经在工作中稳步向上的职场人，英语是帮助其更上一层楼的金钥匙。“在中国，英语流利能给个人带来多少额外的受益”。英语流利带来的额外收益正是沟通顺畅为职业发展点亮的一盏盏绿灯，英语有多好，社交圈就有多大。解决听力、口语学习道路上的难题和困惑，用比较有效的学习成就一个郭际化的自己。学习英语的必要性一直存在，但如果没有找到任/何坚持的方法。多参加了英语教学机构的成人课程，坚持上课，坚持下去，因为有人督促她去学习。

   如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么也没有关系，有很多种方法可以自己练习学口语。比如通过自己对自己讲英语来创造英语环境。可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在做的事情。 这种方法相当有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。

   “旧书不累读几百遍”。阅读是直接、荃面地感受语言材料的一种重要形式。在阅读英语文章时，我们应该伴随着思考，充/分发挥其主观能动性，开始思考，多思考，把握英语的特点，理解定律的真谛。可是一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。如果这两个词需要理解为阅读，也是合理的。但是，如果我们认为阅读一定是相当痛苦的，很少是快乐的，那就大错特错了。然而，目前许多英语学习者认为英语阅读是一件痛苦的事情。老师让学生们阅读英语材料，就像给孩子们吃中药一样，他们需要使劲捂着鼻子。自然的小果并不好。