法国巴黎，一个浪漫的城市，记得之前有一个琼瑶阿姨的电视剧《又见一帘幽梦》，紫菱在法国的日子，还有浪漫之都普罗旺斯，这些都是很多人所向往的，上次清明节团聚，跟表弟聊天，才知道他在学法语，而且现在已经会简单的沟通交流了，他说他们老师虽然是中国人，但是跟法国人没有什么区别，简直就是自己的偶像啊，一听就问在哪学的，说在佩文教育学的，已经学了两期了，一开始他也不是特别想学，但是老师太专/业，不想错过这么好的老师，其次这边的课程真的良心，针对学员的情况设置，环境也很好，就不想放弃，还建议我说要学赶紧去，不要拖，一拖就错过了，我一直想要学法语，有了表弟的鼓励跟举荐，我也要开始我的法语游了，想跟大家分享一下，感兴趣的朋友们也可以去佩文看看哦！

   结论是，初学者根本不需要花太多时间研究嘴型，舌头，这些都是专-业的科学知识，语音专家研究的；这些知识了解即可（油管上的语言专家也这么说）。这里做个比喻，学语言的人学习语法和发音，就好比学踢足球的人学习踢足球的理论。如果你在教室里学习踢足球的理论知识后，你不踢（踢=听和说=训练你的神经细胞）不练（练=重复的听和说）。你只学理论，结果大家可想而知，肯定失败。学习语言本事就是用来和人沟通交流的。你听不懂，讲不清，那么学那些语法和单词，有何用。自身检讨，目前，当我说法语时，我经常犯语法错误，我觉得我还缺乏重复的听，重复的读。

   一方面，没有现金流，场地费、员工的工资以及运营费用却无法减少。不仅没有收入，反而要付出费用，时间一长，根本扛不下去；要活下去，要么贷款，要么裁员。而裁员带来的后果就是优质师资力量的流失，师资一旦跟不上去，就没有存在的价值。

   所以，可以根据自己的学习方式和目的来选择教材，或者适当地结合两者学习。也不要害怕中途更换教材，因为需要学习的知识点是相通的，只是编排和词汇出现的顺序不同而已。

   据纽约侨报网报道，八年前，正在参与纽约曼哈顿哈林区一所特许学校创建工作的珍妮弗·威尔金(JenniferWilkin)产生了自己创办学校的想法。一直对法语和中文情有独钟的她希望用一种将科学、数学和艺术的学习与沉浸式语言教学融合在一起的全新方式来打造自己的中法双语学校。而纽约市从未有过类似的学校。

   语法里面不二的重要的一个内容是时态，法语时态比较多，光是过去时就有不二的近过去时、未完成过去时、复合过去时和愈过去时，是不是听着头就要大了？

   另一方面，为了存活，课外辅导机构只好缩减员工人数，变换教学模式和教学场地。从好的地段换到比较弱的地段，同时减小场地的面积，以节约成本；换场地和减少教学面积，就意味着教学资质被改变了。原来可以容纳100人的场地变成了只能容纳20人，生源一旦减少，营收额也会减少，收入一减少，很可能越做越亏，入不敷出，还不如不做。

   也有人担心学习法语，不二的后能不能达到B2的移/民要求。关于这一点，我一直在弓虽调语言学习能力是可以锻炼出来的。如果有一定的语言天赋和理解能力，可能每天花两三个小时就可以达到目标，如果是语言能力不好，每天花五六个小时的时间去学习才能达到目标。但只要你愿意付出，法语的语言目标就可以完成。因为我的学生，就有40多岁才接触法语，不二的后也达到法语B2的要求。现在很多申请者都飞常年轻，都具有良好的英语底子，相对来说，学习法语并没有想象中那么难。