韩语学员可以充/分利用韩国电视、电影、流行歌曲等时尚元素，轻松学韩语。并设有韩国文化风俗介绍、韩语打字培训，礼仪讲解等活动。米青读课堂教学为主，米青讲文法；学习基本句型和话题的演练来提高口语能力；结合相当水平的影音材料或自编听力阅读，写作题；课堂充满听，读，写，译等语言实践活动。根据考试的要求，课堂上结合写作练习，听力会话练习，语法应用练习等等。分析理解TOPIK考试题型，分析出题规律，统计历届常出题型，预测可能出现题型，帮助学员举一反三，轻松应对考试。

   为了学习韩语，建议分三个阶段学习，分散学习的困难。前一阶段：学习发音。初学者应注重培养兴趣，所以这个阶段是学习常用短语，如：家庭，水果，时间，数字等基本表达，掌握基本的实践对话。通过一年的学习，初学者可以掌握标准韩语的发音，并可以进入“半自学”状态。第二阶段：学习语法。在掌握发音的基础上，我们可以开始学习基本语法，反复练习常用句型，掌握能够满足基本要求的对话，并开始有目的地进行交流。第三阶段：实际应用。这个阶段可以说是学习韩语的高及阶段，培养他们现实生活对话的能力，从而提高韩语的实际应用能力。

   韩语基础知识薄弱怎么办。佩文教育提醒基础知识包括语音和韩语，是韩语学习中比较重要的步骤。但有很多同学激进求成，一知半解就自认为米青通，比较后他们无一例外，都回过头来补习基础了。在学习发音这个重要的环节没有专-业老师指导，而是选择自学，会给日后的韩语带来很多问题。

   这个方法对学习韩国口语语调特别有作用。很多高及的韩语学者尽管发音还可以，但语调也会十/分生疏，通过这个方法，会更熟悉韩语口语的语调。读新闻，标出陌生的词汇和语法句型。2.积累觉得高及的句型。3.提高听力/阅读能力的学习方法：窄式听力/阅读；佩文李老师相信初学韩语的同学或者还没有学过韩语的但打算学习的人，都有这样的一个疑问：韩语到底好不好学吗？其实作为一个中国人学韩语，对我们来说还是飞厂简单的。

   韩语字母“”的发音和汉语拼音“s”相似，但是发“”时的发音器官比发“s”时的更为紧张。发“”时的发音部位与发“”时的基本相同，只是发“”时声带要绷紧，舌面更为紧张，气流挤喉摩擦而出。韩语字母“”是紧音。发音时发音器官要紧张。不仅声带要紧绷，舌面也要紧张起来。一定要注意紧音“”与松音“”的区别。韩语字母“”的发音和汉语拼音“j”相似，但是发“”时的发音器官比发“j”时的更为紧张。发“”时的发音部位与发“”时的基本相同，只是发“”时声带要绷紧，舌尖更为用力，舌面更紧张，气流挤喉爆发而出。紧音。发音时发音器官要紧张。不仅声带要紧绷，舌尖也要用力，舌面也要紧张起来。一定要注意紧音“”与松音“”的区别。

   在我们生活中发音不标准的话是会影响日常交流的，很可能因此发生不必要的误会，以前有位韩国小姐姐问我喜欢看什么样的书，我当时就说（娱乐）和（时尚），但是由于（娱乐）在收音的时候被吃掉，然后就说成了[]，结果被别人笑了很久！有人说发音怎么会影响听力呢？因为我们都是通过发音来记忆韩语单词的，但是当材料中的单词发音与自己平时记忆中的不一样时，这个时候脑海里很难再出现一个相同的韩语单词，这个导致根本听不懂别人再说什么。

   韩语小白在初学韩语时可能经常会遇到“三天打鱼两天晒网”的尴尬，这不仅是惰性所致，更是因为没有学习的动力，所以这时就需要兴趣去引导学习。佩文李老师的建议是在学完韩语发音后可以先学唱一些喜欢的韩语歌曲，用歌曲带动学习。因为韩语是表音文字，只要会发音即使不知道意思也能唱出来。如果不太喜欢唱歌，也可以选择一些喜欢的韩剧或者韩国综艺片段跟随模仿并录音，反复将自己的录音与原声比较发音以缩小自己与原声的差距，这样听歌看剧和学习都不误是不是很心动呢？