语言是好东西，能给个框架，能表达出一种可以传播的话语，进而提供可讨论的空间。相信大环境会越来越好，机会也会越来越多，所以趁现/在搞不到的时候多多积累自己，学好本领，别等后边机会来了，本领不够，只能看着别人有/机会成功。

   面对纷繁世/界，保持头脑清醒、明辨是非，理性思考、冷静判断，敢于斗争、善于斗争。面对艰难困苦，有“逢山开路，遇水架桥”的气魄和胆识，更有“绳锯木断，水滴石穿”的恒心和毅力。

   如果要学习好英语，要抓住哪些要点？端正学习态度，肯花精力肯吃苦，多听多说多写多读。和他的感受差不多，发现真正想学的人，花了精力的人，都会觉得物有所值，而且会有很多附加的收获。哪怕自学，从那些阅读文章里，也可以学到很多东西，不光光是英语。学英语和学大都东西一样，你要真的想学。

   汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗实现理想的阶梯是认清没有捷径之后的全力以赴。不存在：丸全正确的选择，选了什么，接下来就把它变成正确的选择！别总是抱怨生活不够幸运，是你欠了生活一份努，未来美不美，取决于你现在拼不拼。

   做一个内心充满阳光的人。对每一件热爱的事物全力以赴。时光，一定会让你满载而归！真正想要追求的东西，不只是踮踮脚尖那么简单；所有的收获，和结果，一定要全力以赴，奋不顾身。

   英语教学经历了一个不断调整的过程，学生在这个调整过程中渐渐无所适从，再加上这是一门外来语言，在生存中没有语言环境，造成学生学起来存在比较大的惰性，一一时流行起想自学，鄙钏几个单词第二天就坚决维持不下于去了，三天打鱼两天晒网。而传统的教学标准形状或者大部分是把传授继承传授知识作为主重要的条目的：重视“教”，而不重视了“学”；重视现成论断的记忆，不重视了学习过程；重视立定志愿求学生灌输，不重视了学生的主动加入；重视基础知识的传授继承传授，不重视了对学生听、说、读、写语言社交有经验的培养等等。这些个现象都没有疑问有悖于语言教学规律，较后结果是教员把一门活生生的语言实践课上成了单调没情趣、毫无生机的呆板课。

   做一粒种子，向下生根，向上生长；做一颗星辰，努力发光，用力闪耀；做一滴水，清澈纯粹，坦荡坦然。杜绝浮夸浮躁之风，不能急功近利，用钉钉子精申干实事，实干事。