佩文外语与时俱进，通过不断的努力来增进教师的非业余知识，沟通了解以下几点：1、渗透26个字母的常规发音。2、学会元音字母a、e 、i 、o、 u 在开闭音节中的发音。3、教学生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常见的词缀。4、指导学生掌握正确的音标发音部位和发音方法，使学生感到Phonics并不难学。5、从词汇中寻找字母及其组合的发音规律，自主认读。佩文教师引导学生自主感悟，并发现英语字母的发音规律后，可以进一步引导学生去发现单词内部字母组合发音的一般规律和单词拼读规律。

   英语阅览文章的主要内里本质意义是解释性和议论文性的文章，内里本质意义还含有调查报告陈说、实验较后结果、课题研究等天然现象。很多文章都是相是的。假设你能分析大致相似主题的结构，那末对我们来说做周密的段落匹配是很有帮助的，这也是到现在截止大家都很头/痛的问题。当考生读完一篇文章时，她们不止积累了辞汇短语、近义词、近义词调换，并且总结赅括了文章的整体结构、提高阅览有经验和提高写文章有经验的深刻深思的线索和原则。

   就英语学习而言，英语小说实际上是一个用英语建构的“虚拟全地球”。还有人，人的心与人的关系揭示，人与自然，与社会的冲突与和解。走进一本英文小说，你真的“活”在“英语全地球”里，还担心什么也学不到？读经典作品，读好当代通俗小说，因为通俗小说有新鲜的语言和时代感。对于母语为英语的人来说，大部分时间他们接触的是习语和俚语。当你还是个孩子的时候，习语和谚语可能会让你感到困惑，但是持续的接触会增加你对这些词的理解，使你能够把它们融入你的词汇表中。如果你正在学习英语，你可能会遇到一些成语或俚语，但你不确定它们是什么意思。让你觉得在学习的过程中了解不同的方法和特点,这对很多学生学习的方式,他们认为仍有各种优势的过程中学习和训练,训练我们的学生将带来相当的的特点,因此,越来越多的学生将会容易理解学习过程。

   读书，可以治/愈一切迷茫。每一本深度阅读过的书，都能帮我们找到处理生活中某个问题的解药，也能让我们用更积木及的心态去面对现状。书读得多了，真的可以改变我们的认知思维模型。坚持读书，才有可能在不断提/升自己的同时，找准蕞适合自己生活的幸福航道！

   峥嵘岁月，不负韶华；提起笔杆，努力干！渴望的时间越长，这个东西对他的价值就越大！佩文外语不仅对教学有经验，还有对学生的负责任。无论在职备考还是在校生备考，都要有恒心和毅力，那些上来就告诉你投机取巧、到处是捷径的可以休矣。

   英语初学者还没有都理解整个英语语言系统，导致学习上的错误。总结这些问题的目的在于探索和解决英语学习初级阶段常见的问题，相互交流，采用更正确的学习方法来促进英语学习。小学英语学习阶段是一个相当重要的阶段，是一个坚实的基础阶段。在这个阶段，通过努力学习，从对英语的感性认识，逐渐达到对英语的理性认识，可以说，产生了一次飞跃。现在回想起来，我们是否应该感到放松、快乐和不满足?是的。学习没有无法承受，我们必须从零开始。下一阶段的学习任务仍然很重。俗话说，世上无难事，只怕有心人。

   勇?直往?前，永?是远?我们?对面?问题蕞佳?处的?理方式。活的苦，也不炫耀拥有的甜，在自己的世/界里，安静，自在，不受约束，不用迁就，人生缓缓，自有答案。”想要成为赢家，有两种核心能力是关键，即迅速掌握复杂工具的能力和在工作质量和速度方面都达到精英层次的能力。人是不能太闲的，闲久了，就努力一下。

   想都是问题，做才是答案；痛苦只有两种，一种来自于生理，一种来自于精神；内耗都是想得太多，惟一的方法是行动。哎！时间真的可以倒流，昨天周二，今天周一。