怎样能解决真正的English learning difficulties；英语学习可能更适合应付考试。一些家庭条件较好的孩子学习英语是为了出国留学，进入社会，许多成年人会选择参加一些英语学习机构来提高他们的职场英语水平。这种学习是对工作需要的再培训。在英语学习中，除了横向迁移（其他的英语VS科目）和纵向迁移（新知识与旧知识）外，还要考虑母语的影响（增加正迁移，减少干扰）；理解而不是记忆。

   同我们相比,儿童是初级学生。除了学习母语外,实际上无事可干。五岁时他头脑里已经装进大约两千个词。然后词汇量扩大的速度开始变慢。正如许多教育家指出的,这个年龄的儿童一年内只增加300—400词。因此,只有到十二一十四岁时,他才能比较完整地表达自己的思想和描述周围的事物。

   相信你已经尝试过看电影学英语，但是要你的词汇量足够大，但是你可能不知道如何使用它。要看到英语字幕中总是有不知名的字眼，它们就变成了中文字幕。结果，看了N之后，电影就学会了以下几个词：狗屁，草…也许你会有这样一个问题：为什么我喜欢在家看电影，但我没有从美国电视连续剧学到什么？这样的问题太普遍了。事实上，不是每个人都没有学过，而是你没有认真学习过。让我们下面就是说如何学习，毕竟朋友是用来“学”的，不然为什么那么多人“见”朋友，口语还没有得到改善，脑子里满是哄堂大笑？问题是你只要看看它忙，忘了学路：（事实上，大多数电影，美国戏剧应该根据这个步骤米青炼）。你可以把中文字幕放出来，一边听英语一边猜你听到的字词，根据中文字幕，不二的好把它们写下来，也就是听写。不要听英文字幕一次，但听他们几次。直到你猜不到哪个字词在英文字幕中是真的，字幕没有看视频，看看我给下面每个人写的文字和细调，然后把我写的笔移到你的笔上。

   英语单词所在的句子是学习这个词的良好的意义模式。没有注明用法的词不是词,而是字母和音的堆积。但另一方面,不要把词义放在环境描述很完整的文里来记因为这样要记的东西太多,不会有什么成果。这样的劳动或是太机械,或是负担太重,以致时间和耐心都会不够。学习机构自编的教科书是由经验丰富的教师编写的，包括口语、词汇、语法、阅读模块，并结合新世纪和牛津两大教材，合理扩充，以确保学生在学习过程中能适应新观念，自律检查，自己确定学习目标要求。

   在英语学习中，听和读是输入的，口语和写作是输出的。输入，输出可用。语言输入的数量和质量是语言学习和语言习得的关键。因此，多看点书，多读些书，细微的变化会使你的英语进步很大。比如：佩文外语口语培训班的陆同学，英语基础不错就是无法开口说，来到培训班提高口语；老师就让他在确定了学习目标后，可以按照类别学习，比如问候语，问路，酒店服务，英语菜单，购物，购物等等。然后去搜集不同类型的英语常用词汇和短语，坚持每天的积累，随着时间的推移掌握基本的英语口语，在生活中多注意实践。其实，如何快速提高口语英语技能是以上几点。因为学英语口语不是一/天的事。英语口语水平的快速发展需要每天积累和掌握实用的学习技巧。