发音时有一个容易让大家忽视的关键——就是舌尖要放在上齿龈附近，然后送气，使气流冲出成颤音。舌位是决定发音是否准确的关键，只有舌位摆放无误，才不会发成l或r。当它作为收音时，还是舌尖抵住上齿龈，使气流擦过舌两侧泄出而成音，汉语儿化音需要舌头卷起幅度要大得多，早已超过了上齿龈这个部位，这是二者zui大的不同，发韩语收音时，舌头应多加收敛，不要习惯性的卷到发儿化音的位置。

   -对于写作部分来说，No.1印象飞厂重要，尽管作文内容飞厂米青彩，如果你的字迹无法让判卷老师看清楚的话，也很难拿到高分。就算不能做到字迹漂亮，只要能做到准确清晰即可。在时间紧张的情况下是无法写出清晰的字迹的，所以希望考生能够在平时的学习中加弓虽写字练习。如果你的字写得不够漂亮，那么尽量缩小字体也是个不错的办法。文体(终结词尾)方面要根据题干要求慎重选择。要使用格式化的文体，做51题和52题时，要保证和前后文的文体形态一致。做53题和54题时，务必要使用“-(/)”的形式。

   韩语能力考试备考如何分辨词汇读音，分辨词汇读音是韩国语能力考试听力中比较基本的一项能力，也是比较重要的一项能力。辨音能力是同学们在听到某个音的时候，知道是这个音，不会听成另外一个音。也就是说，听听力途中，词汇的发音都是清晰的。考生可以通过不断练习米青听来提高自己的TOPIK听力辨音能力，反复磨耳朵。特别是对韩语的音变规则一定要相当的熟悉。韩语中的许多音变规则常常会误导考生，很容易听错词汇的意思，特别是韩语连音是考生们比较常听错的。

   有些事不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望；再多的想法也抵不上实际的行动。

   经过0-3级课程的学习，学员的韩语基本功比较扎实，实际上已经初步掌握了韩语学习的方法。4-6级的课程属于韩语的向上提和优化阶段，全程韩教授课会更有优势。不是的。课程结束后并不代表在学员的课程已经全部结束。建议学员学完后不定期还能返校学习或深入学习。所有课程有效期内均可重读。

   让学习韩语的你不会孤单，佩文教育韩语教师指导下学韩语具有这样特点，无可争辩的优点是所获得的知识是飞厂可靠的。上课时间是固定的，所以在需要的时间去上课并不需要太多的自律。如果你在自己的时间做，我们必须有严格的自律。缺点是：进度慢，“懒惰”时间长（如果老师不了解我的学习能力，这个班的进度可能对我来说太慢了）。比较后，很难保持空闲时间与课堂时间一致。

   韩语专门培训班教学通常很快。一周期24小时不学习，一周期24小时不训练可能会有副作用。如果你长时间跟不上，你可能会失去信心。此外，如果你想要反复练习，论文应该能够背诵，普通的句子应该脱口而出。这是一项艰巨的工作。没有捷径。

   那如何纠正韩语的不正确语调发音呢？韩语学习班老师举荐大家采用录音的方法，即找有文字的录音，在听录音之前自己先按照句子的意思和结构吧文章分成小段，标出需要重读的词，同时用掌握的同化、省音及连续的语音知识对需要的地方进行标注，先按照自己做的标注朗读，可以进行录音。然后再听原文配的录音，和自己的录音进行比较，有不一样的地方反复模仿。这样坚持，一定可以说出地道、自然、口语化的韩语。听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很米青神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。

   学习韩语，中国学生既有难点也有优势。韩国语是通过组合音节来书写和阅读的，所以比较难学的不是语法，而是发音和拼写，所谓的单词。起初，因为我学英语已经很多年了，当我开始记住这些单词时，我感到很奇怪。你看到的单词是英语单词，但他们在深入学习后每天都很熟悉。