英语教学采用中外教结合的授课模式，大大的弥补了传统培训班的不足。这样更能够保证上课的小果，中教帮助学员打好基础之后，学员在和外教上课的过程中就不会因为自己的基础太差而感觉到尴尬，甚志不好意思开口说英语。而外教老师帮助学员创设的纯英文的学习环境，可以让学生在学习的时候更有真实感。外教老师也会结合各种常见的生活场景来教授口语课程，培养学员的英语思维，教会他们地道的英语表达。

   提醒每当大家一次次重拾信心，决定“重铸”，开始学习英语的时候,不错的个反应就是我去哪里报个什么班呢?学习英语除了开始学英语还有别的方法吗?开始学英语是不是(众多)英语学习方法中较好的?“你打算学英语真的是为了一个十/分具体的目标,还是因为别人学你也学?或者是纯粹的业余爱好、打发时间?”有些英语学习者的想法很具体,例如大学英语四、六级考试能过分数线,雅思考试总分能达到6.5分或以上,这些都是相当明确的目标。

   近年来中国外语普及的发展趋势开始蓬勃发展。许多年轻人开始讲外语，当然也开始学习外语。这是每个家庭都应该注意的话题。地方教育培训行业的教育机构的评价越来越高，排名也越来越高，成为许多孩子学习外语的好地方。当然，当外语培训的强度和规模越来越大的时候，你会知道在训练过程中会有更多的变化，并且在学习过程中会有越来越多的技能。

   对外语方面培训的时候都会运用兴趣和方法来吸引大部分的学生，都觉得在培训方面还是会更加专/业化的，能够在培训过程中实现学习的目标，这就是大部分学生所想要的结果，能够在培训方式上更加专/业化的。这一切都是在珮文机构中培训的时候才会完成的目标，达到了让你说外语的真正目的。所以说，在培训方面来说还是会越来越有特色的，能够为大部分的学员带来的方法会更加一流突出的。

   在大班授课的环境中，教师往往只能照顾到大多数同学的水平和进度，而对于思维较慢、接受能力较弱的同学来说，这样的教学方式可能会让他们感到吃力，甚至失去继续听课的兴趣。相比之下，佩文教育的少儿英语培训班采用小班授课模式，针对性更强，能够给学生留下充分的思考空间。在这样的学习环境中，学生的情绪会更加放松，学习效率自然也会大大提高。

   个人观点：一件事如果做得不愉快，那肯定是做不好的；如果我做得不顺心，别人也能做到，那肯定是我的方法有问题。在英语学习方面，我感觉也是一样的道理。这件事让我反省自己到底错在哪里了，或者说，究竟是我错了，还是整个中国的英语教学体制错了。当时，在工作中，我有越来越多地接触外国人的机会，甚志是出国的需要，我决心要尽快改变这种状况。道路在哪里呢？我觉得问题出在两个方面：1，中国的英语教学方法肯定有问题；2，我自己学习的方法肯定有问题。