学日语别忘记语言的发生意图是为了习惯人类的外交和了解，假设没有了言语这种外交东西，社会的出产就会中止。日语作为日国社会开展的产品，跟着日国社会的开展和前进，也呈现了一系列词汇语，其间包含日常用语、网络言语等。在学习日语或进行日语教学时，我常常遇到一部分特色清晰、表达共同的日语词汇，而这一部分词汇在往年的词典中并未收录，通过查阅词汇词典发现，许多词汇都是近几年呈现的词汇汇。这一部分词汇的出现，给学生学习日语带来了一定的影响，成为日语学习的一大障碍。

   与英语相比，日语语法本身是“断裂的”，为了形成一个完整的语法体系，我们不断地连接过去的知识和学习新的知识，有老师带领学生学习比较轻松，老师有多年的教学经验，会帮助你总结系统的知识框架，构建一个完整的系统。自学只能靠自己，这就要求学生具有较好的逻辑推理、梳理和总结能力，很难为普通人所达到。永远不要低估语法系统的重要性。想象一下，如果你花了半年的时间学习语法，并提出了一点知识，你的头脑仍然模糊不清。你还有继续下去的动力吗？例如有个鹿同学喜欢日漫，但是都是看中文字幕的。因此在去佩文的时候，小鹿同学也算是零基础学员。首先要学习的是五十音图。虽然只有五十音调和一些重复，但要真正掌握五音图需要反复练习和记忆。我们应该注意他们的发音、书写以及每个音的位置。因为它们中的一些在形式和形状上是相似的，如果不被注意，它们将会混淆。刚开始学五十音真的很痛苦，我怀疑自己是否会日语。但是佩文的老师很耐心，一遍遍纠正我们的读音，帮助其打好日语学习的基础。

   日文正是由于太像汉字，会给日语学习者一种错觉，因为学习初期会学得很快，会让自己觉得日语学习是很简单的。其实不是，学下来你会发觉，到后期自己会不如欧美的那些学习日语的伙伴，要知道日语毕竟是另一种语言，即使许多汉字来自中国，但是从发音到意义发生了很大的变化。所以要让自己有学习新语言的那种慎重，学习的时候不光是能看懂意思就行，还要有标准的发音，从口型书写到听力，一样都不能少，不能偷懒，不然之后的听力会成为你前进的阻碍。当大多数学生谈到学习日语时，他们想到的是学习“听、说、读、写”。但没有人会先考虑学习基本技能。没有基本的技能，他们想建一个没有基础的房子，也就是空中楼阁。他们不会使用单词，比较终学会了蹩脚的日语。其实，这就是为什么你很多年学不会日语的原因!

   只有一种语言。条件是他们已经满足了现场的条件，所以很多人出国，先学骑马，买菜，吃等等，甚而学到了很多超市里没有Se的蔬菜名称。恩在农村，那么多学生错了，他复杂的语言自然会成长，但事实上，这种“场景”语言在成人沟通中不一般有限，大约10%。当我们听到外语能力超过语言能力时，大脑会直接忽略这些内容。

   日语补习的目的是什么？单纯的为了考试，是很乏味的，短暂的恶补几个月就可以达到目的，但你没学到认何东西，忘得快，没有具体的补习目的白花时间，财力，可以先将米青力财力放到有意义的学科，等有足够的动力再回来学习。其次，你想下多大功夫，有方法可以快速提高，但是很辛苦，需要忘我地花功夫。要持续学习几个小时你的大脑很木，而且它会没有兴奋感。没有这种成果表明，你可以接受这样的训练。

   学日语有一个重要练习是写，我们应该在早期就养成写日语的习惯。这对中国学生来说可能并不一定相当困难，因为中国是汉字的故乡，日语中有很多汉字，对中国人来说实在是很方便。但是，也有一个不好的学习方法我们应该避免，那就是根据句型造句。有人觉得日语语法学习来太难，只是因为学的时候把语法拆分出来了，就像没有目标的前进，今天进一小点明天进一小点，却不知道方向在哪。在佩文看来。日文的语法也是一样，它是一个汪洋大海，有一定水平的人都是有着很好的语法的知识，在语法的帮助下能更快更好的组织语言，提高自己的表达和理解能力。当然语法不是我们的目标，所以遇到特别有困难的，可以暂时放一放，目标是能很好的应用，能达到这个水平其实日语也就基本入门了。