中学英语帮忙指导对于家长的要求是，尽力给孩子提供一个安稳平静的学习背景，还有不随便请假。  对孩子的要求是，我安排的作业必须要完成，如果没有完成的话，我会在补课时代让他完成，奉告他这些时间都是要花钱的，他不经心耗费那我更不经心。例如：lie用作动词，表达倒头、位于、平方、存在等含义；用作表名字的词表达瞎话；以往式形式是lay，以往分词是lain。一.lie的讲解词义v.躺; 平躺; 平卧; 平放; 处于，保管，保持(某种状况);n.瞎话。

   中学生顽皮的学生分众多种，看是否愿意去学习。有时候候老师和学生能“对上眼”，归属投缘分。有时候候学生怎么去教也不愿去学。多聊一点美国电影美术片儿以及四大名著什么的故事，看是否勾起兴致。譬如我的团队一个老师就是聊起王者荣耀里面人物，和学生想的根本不一样，从白起说到战国四将，从春秋战国到水浒传，如此这般，保持学生一年多激情。

   词汇量要靠半自动增补来扩张:模式有了,新的现象只要裁剪一下就行了。有意识地使用这两种活动,即寻觅语言之间的和语言内部的类似现象,使我们可能在外语的迷宫里判明方向。假如所有的语言都遵循一统的规律而没有例外,则一切问题都可迎刃而解了。可惜实况并非如此。一统的规律是不存在的,因为长期使役的物品总会破损,变样。一双手套假如早上戴上它打水,

   初中英语教学要有各种实验和数据剖析，是我读过较好的英文学习理论书籍。英语学习只有有了足够的输入，能力有输出，也就是说只有听、读的量到达，说、写能力有实质的变更。如果看原著，应当看i+1的书籍，i就是input的意思，i+1就是看的书不行以太难也不行以太简单，比你现时的水准高一点就可以，只有读i+1的书才是可谙熟的语言输入，能力真正的学会语言。

   洗物品,从炉火上取滚烫的物品大天白日戴上它滑雪,晚上又戴在握上作首饰看剧,而它还不走样,那就是怪事了。语言现象就好比是戴着干各种活儿的手套。洒脱,它们会变样:走样,破损,变长,缩短,错过规整的外形。语言中变动比较大的局部,就是使役得比较多的那局部,即日常用语。