当你真正接触到这些人的时候，你才知道这些人喜欢什么、忌讳什么。你可以和他们分享我们的文化和故事，他们也乐于和你分享他们的文化和故事。甚到对我来说，很多行政区我是没去过的，只能在网上道听途说。虽然很多都是真的，但也有很多东西是和我印象中差异很大的。还有就是有一个语言的环境，能让你多说多用。用很多西方的思维去说去做，进入到西方的模拟环境。比如在人家咳嗽的时候，说句bless you 表达下关心。这样让人觉得你的英文水平真正达到了用的程度。而且，很枯燥的学习也变得有意思起来了。

   英语专家教授曾经说过：“很多人想出国留学，他们认为只有出国才能学好英语。事实上，事实并非如此。我所有的基本技能都是在中国学的。当我57岁的时候，我NO.1次去了英国，我的演讲结束了。不久，他就被邀请到英国广播公司担任播音员。我的英语学习经验是基于中国的记录，一篇文章模仿了到少300次，然后试图像英国人。我的学生刚学了16篇课文，可以去广交会做译员。听口音的外国人认为他们刚从国外回来。出国只是一个应用环境。你说得不好。其他人就好像你是局外人。我们怎样才能学好英语？首先，问问自己：为什么我们需要学习英语？目的明确。学会使用，尽一切可能创造一个环境。

   外语学习的怎么样，只有通过运用来检验，从中清楚不足之处。说到运用，自然包括“听”、“说”、“读”、“写”、“译”这几个方面，从简单的开始，大胆进行练习，听不懂再问，不要怕说错，尽可能快些读，比较好是默写，翻译有趣读物等等。在“读”、“译”方面，选择一些稍有难度的题材，来验证你的自由运用的能力。在学习英语的初级阶段，尤其不要忽视应用所带来的特殊功效，因为，它对你今后的学习将产生相当的的推动作用。反之，闭门不出，死抠书本，将学习到的内容局限在框框里，缺乏交流，出现的疑点不能很快得到解决，疑点一多，学习兴趣也会随之下降，无疑，进步也是相当慢的。

   从思考力角度而言，佩文外语的老师们是我们眼中的“富人”。因为他们的精神财富，我们慕名而来。而从情怀角度言，与别人分享他们的财富，从而让别人也变得富有，是他们的职业价值和意义所在。在佩文外语当学生的这两天半，我有幸深深感受到了佩文外语老师高水的思维品质和接地气的人文关怀。也许我们的培训条件不是比较高端，但前期有针对性的课程设计、课中有认真负责的饱学之士领头，同时有为升上去非业余素养而真心求问的学员，也许培训课程就能在“短频快”中找到立足点、升值点、创新点。

   千里之行，始于足下。再大的梦想，也必须迈开弟一小步，才能有第二、第三步，和以后的千万步。读书时偷的懒要用一辈子来还，今天的安逸将是一生的卑微。

   为什么要报班？说的很在理：两天才学完的知识点 老师教2小时你就能掌握 把剩下的时间用在生活和工作 才是蕞有效/果的学习方式！

   学习是一种能力，怎么学是一种智慧，如何才能让同样的钱，利益蕞大化是一个值得深思的问题！选择合适的学校很重要。你越是淡定，就越是可以从容不迫的复习；越是焦虑，就越是会显得狼狈不堪。迷路时越慌就越绕不出眼前的层峦迭嶂，只有沉着地向前走，才能尽早见到一马平川。

   不错滴的写作必然涉及到文学创作。能让英国大学教授哭的文章具有很高的英语文学水平。然而，这个人是相当不容易的，除了正规大学英语非业余高才生外。其它非业余的学生没有非业余老师指导这实际上是不可能的。英语培训：结合题目，这样在进行精读的同时，从作者的高度来阅读这篇文章，总结出问题的规律和原则，并取得了高分。