口语需要模仿/说，写作需要练，听力需要你反复听。这些东西应该市面上你看到的所有的教材培训资料都明确提到了吧。尤其对我们这些上班族而言。方法没有对错，但却有适不适合你之分，对你是效率高还是效率低之分。这一点大家一定要记住，一定要分析自己的情况适合那一类方法，适合哪一类材料。就比如我后面要阐述分享我的方法，也只能保证它首先特别适合和我差不多特质的一类人。

   “每个人心中都有一扇门，无论外人如何呼喊、冲撞，这扇门始终只能从里面打开。态度是没有人可以教的，态度是你的“心”的选择。”很多人想要一个“确定性”才能决定做选择，希望上了一门课，就能解决人生困惑；又或者想看到终局和成果才敢迈开腿，蹉跎了一年又回到原点。然而，确定性＝没有风险，没有风险＝无收益/低收益，成长加速度也不会快。

   盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人！就从任/何一个时候，你开始发现岁月的可贵，从那一瞬间开始抓住时间，好好度过自己每一/天都不晚！

   船停在码头是蕞安荃的，但那不是造船的目的！人待在家里是蕞舒服的，但那不是人生的意义，蕞美好的生活方式，莫过于奔跑在追逐梦想的路上。把“不能”和“从不”从你的字典里删掉，从这一秒起，努力奔跑，馈赠就会在下一刻发到你的手里。

   所说的的英语大师分为几类。首先是英国地球上的文学巨匠，邱吉尔、海明威、富兰克林、林肯都是文学大师，都有着不错滴的作品传下来，那边边林肯固然没有文学作品，但葛底斯堡的演说，千年谁都能在中间，真挚不复存在。意义广泛上的语言学习环境，含有学习者在语言学习过程中所处的社会、政治、经济、文化环境，狭义上含有语言学习场所、学习工具、学习电视台。今天，随着科学技术的飞速发展，我们领有丰富的语言学习资源。电影、电视、广播、互联网、电脑、手机不断涌现，学习渠道多种多样。

   那些看似不起波澜的日复一日，会在某天看到坚持的意义。有的人能够随着年龄增长而成长，有的人不到30岁就遇到了天花板。这个世/界上就会时时存在咱们认知以外的东西，你可能愿意去了解，就能打开新世/界的大门。