在进行英语启蒙时，父母需要调整好心态，明白学习语言是一个日积月累的过程。就像我们从出生到一、次喊出“妈妈”用了近一年的时间一样，英语启蒙也需要耐心和持续的输入。相信孩子，相信自己，静待花开的那一天。进入初一后，许多同学对英语感到力不从心，不知道从何下手。其实，初一英语学习主要是深化基础知识，包括词汇量的扩充和综合复习整个初中的语法知识点。有些同学可能会觉得某个知识点似乎懂了，但做题时却频频出错。这往往是因为没有彻底理解错误的根源。因此，初一英语学习强调及时复习，熟悉并精通基础知识；夯实基础，总结解题技巧；及时查找并纠正错误；加强阅读训练，重视实际应用；同时，要有意识地培养课余阅读英文读物的习惯。做到这些，初一英语就会变得轻而易举，成绩也会稳步提升。

   英语口语的学习不能停留在词汇和表达上，比较后的表现形式也应该是对话。所以依靠一个人去死记硬背，背诵不擅长学习英语口语讲解，一定要有一个真实的对话场景，这需要找一个搭档。两个人一起学习可以增强学习动机，提高学习效率。此外，建议有固定的合作伙伴，所以长期磨合也是比较默契的，甚志可以相约出国旅游。

   注重生活学习英语和灵活运用，吸收知识后，我们应该敢于使用，在生活中，看到一些东西，联想到相应的表达方式，如何提问、回答，把英语融入生活的方方面面。但国内英语学习倾向于应试教育，过多地进行语法、词汇学习，导致许多人学了十多年英语不能说话，或者也会说中式英语，在不断纠正的过程中英语口语水平持续提高。

   如果你读过《圣经》，你知道圣经中比较重要的字是什么吗？比较重要的是相信上/帝。Jesus说，凡信我的，就有永生。事实上，这个句子本身强调信心和信心，所以我们可以接受上/帝的祝福。信仰这个词贯穿整个圣经，所以学习意味着学习信仰，没有信仰，不能很好地阅读英语书籍，不能成为一个好的学习者。

   虽然世/界语言数量较多，不错的语言是汉语，第二语言是西班牙语，第三语言是英语，但作为通用语言，英语是不错的，其通用程度和领域其实不必多说。换言之，郭际民用航空器每天起飞和降落时，都必须使用与塔有关的英语。为了让孩子们把英语读的很好，一些郭家会削减他们的舌头。许多人强调朗读和重复熟练的重要性和益处，但不幸的是，这是错误的。

   不动脑筋,就谈不上学习。学习语言的初级阶段,词典能推动我们付出米青力,但后来就会把我们推上一条任人摆布的道路。在阅读书籍,记听课笔记,表达某一思想或翻译的时候,某个需要的词语一时想不起来或者对其意义没有把握,怎么办?不去查词典吗?不,当然要查….…a但是,要“会”查!绷带”这个词英语怎么说?我们的手会自然而然地伸向匈英词典(俄英词典,等等),熟练地一页页翻着,然后…,…懊恼地一拍前额:“啊,当然是ribbon”可是马上就会忘记掉。如果自己先冥思苦想,哪怕想出语音上相近的音节(bir……不对;ri……,ribb……);如果费点劲打开倒译词典(英匈词典、英俄词典等),检验下我们回忆得对不对,结果偷快地发现是对的,这时愉快的火花和对自己的称赞(称赞自己有耐性,有顽弓虽米青神,有好记忆力)会使这个词牢牢地印在记忆里。虽然付出双倍的时间,但会得到十倍的成果。