学习高初中英语口语例句：假设你想和办公室里的同事交谈，害怕耽误同事的工作。你可以问你的同事：“怎么了？”（你忙吗？）如果对方回答“有点”。然后你可以继续你的谈话。例如，你可以在谈话之前做一个“热身”，然后问另一个人：“你在做什么？”“你比较近在忙什么？然后展开你想交流的话题。此外，美国人见面时所遇到的常见问候语是“你在干什么？”和“发生了什么事”很相似？但是请注意，心情的不同是不同的，例如，如果你发现某人没有经过你的允许，你可以问他：“你在做什么？”（你在干什么？）除此之外，“你在做什么？”还有其他含义，比如你的同事正在完成一个项目。你可以说：“你在做什么？”（当前进展如何？）当然，“你在干什么？”“你在干什么？”但是，它可以互相替代，但变化的表达会使你在工作中更有天赋。

   听、说、读、读四要素为英语学习之基石，英语口语是生活应用的语言，所以我们必须注意口语和写作。语言作为一种工具，它本身存在，必须有演说者想要传达自己的感情及想法，读者和听众从中领会语言传达的意义，进而完成语言的功能。语言也会因说话者的位置或情绪而改变。例如，当谈到语法时，把“你”这个简单的词作为例子，用汉语翻译成“你”，但是当你灵活运用语言时，你不必是你，也不必是你，因为事实上，地位和友谊之间存在着差异。

   初高中开始学习英语时高兴，感到进展迅速,但越往后就看得越清楚:许多词和规则还没掌握。当然,这种词和規则比上面提到的“困难的”语言要相对地少一些，但我们应当用它们来表达和理解——更主要的是来区分—物体和实际现象之间全部丰富的关系、人类感情和思想的一切意味。

   每天都有很多学生和我一起分享语法知识，每次分享之后，都有很多人感谢他们，然后他们开心、快乐，并且更愿意回答一些人的问题，这样不断的帮助就是不断提高他们的英语学习能量。学习英语多年的学生，学习英语的感受五味杂陈，“只要我……我就能……”大多数想法都是谬误，背几本课本后学好英语是不二之选不可能的，因为机械死记硬背的学习效率很低。

   在三个月里，我按照这样的标准，挑选了2500-3000个单词作为突击记忆，完成了这个不太高的目标。加在前面，5000多个词汇应该都有了。我阅读《21世纪报》时，除了挑选出认为重要的单词进行记忆外，我还会时刻关注这些重要的句型。重要句型有哪些？常见的句型很重要；听起来简洁、上口、美观的句型很重要。在英语中，我用心体会这些句型的意境，体会那种微妙的感觉。每晚我都会花2-3个小时写一篇文章。经过三个月的学习，我把“听、说、写”按重要性重新排列了顺序：写、读、听、说。感觉有点奇怪是不是？我把“写”放在了弟一位上，好像这个说法和所有的英语老师的说法都不一样啊。从我自身的体会来说，除了背单词和句型是个必不可少的过程外，在听说读写的专项强化训练中，“写”是zuizui重要的，是一切的基础！再怎么强调它的重要性都不为过。