我学德语真的没发现有什么秘诀。自己也就是老老实实学的，要是没有基础再多套路可能也是白费。当时在上Timo的B1班时，他推举他的听写大法，于是我每天就“开开心心”地去听写了。因为平时还要上课，所以每天大概也就听2到4个小时，跟着录音把听力原文一句句写下来，然后把里面没听出的单词记下来，直到听懂90%以上为止。这个过程真的是挺无聊的，不过慢慢地坚持下来也就成了生活的习惯，慢慢地就能够发现自己的德语在变弓虽。不仅仅是听力这一个部分，通过听写这个过程，阅读，写作，口语，单词，语法都能够得到一个多个方面的的升点儿。

   EssolltedasletzteMalsein,dassYuaufseinemLieblingsinstrumentspielte.DasSprichwort"HoheBergeundflieendesWasser"beschreibtdieengeBeziehungzwischenzweiwahrenFreunden.

   WeltweitsteigtdieZahlderübergewichtigenKinderundJugendlichen.LautderBundeszentralefürgesundheitlicheAufkl01rung(BZgA)sindesinDeutschlandrund15Prozent.DassindfastzweiMillionen3-bis17-J01hrige.NachAngabenderArbeitsgemeinschaftAdipositasimKinder-undJugendalterinBerlinleiden8,5Prozentder14-bis17-J01hrigenanstarkem05bergewichtmitkrankhafterVer01nderungdesStoffwechsels.

   语言，反映文化，折射思想，是内心与地球相通的桥梁。就连德语这么霸气的语言，都有不少相当美好而温柔的词汇。很多词汇具有感情上的倾向性，无法言传，大家可以意会一下。

   尽管俞伯牙在经年的训练后几乎齐整地掌握了古琴，他对自己的演奏水平却一直不满意。他的老师成连注意到，他的学生对自己的成就不满意。    EinesTagessagteerzuYu:"Ichhabediralles,wasichselbstkann,beigebracht.Duhasthervorragendgelernt.WasdieAusdruckskraftunddasErkenntnisvermgeneinesMusikersanbelangt,kannichdirnichtmehrbeibringen.MeinLehrerFangZichunisteinguterGuqin-Spieler.

   很多人一提德语单词还分阴阳性，就觉得德语很奇怪：为什么德语词汇里还要分阴阳性啊？举一个*简单的例子：太阳不是火辣辣的吗？为什么是阴性不是阳性？月亮不是清清冷冷的吗？为什么不是阴性，偏偏是阳性呢？其实熟悉了德语之后，你会发现一个规律，以辅音结尾的德语单词，大部分都是阳性或者中性，而以元音结尾的单词，大部分都是阴性。那么，太阳（die Sonne）是阴性，月亮（der Mond）是阳性，就不那么“不可理喻”了吧？