5-12岁是人一生中语言学习的黄金时期，对于小学阶段的学生而言，培养语感、建立语境、听懂会说是其阶段性学习的核心意义。然而，这些恰恰是学校难以针对每个孩子提供的。有的学校没有外语课程，有的学校有但资源分配不均，有的学校外语资源丰富但学生内向不愿开口交流。而线下外语培训机构的兴起正是为了解决这些问题。不过，外语的作用和优势究竟在哪里，这不仅是培训机构需要思考的问题，也是家长需要明确的。

   中学生应该学会用英语去解释英语。相信我，逐渐培养这个习惯会对你大有裨益。不要再依赖那种“汉-英”词典了，你已经是一个即将步入研究生阶段的学生了，应该对自己有更高的要求。你问这种“用英文谙熟英文的思维”有什么好处？我来给你举个例子：away的基本含义是（在时间或空间上）离开（某距离），去别处，朝另一个方向。away的主要短语有break away from、far away等。你看，break away from表示打破、摆脱、挣脱。现在，你明白两种阅读思维的差异了吗？我就问你，哪种思维习惯做阅读更快？

   英语是建立在词汇和句型的基础上的，它包括听，说，读，写。但是在中国传统的英语教学中，除了拼命地让学生“读”外，在其他三个方面的教学都如蜻蜓点水般，导致学生学习重心偏移，学的是哑巴英语；而且越学越没自信；进而产生诸如自己太笨，不适合学语言，英语太难等消极思想，结果就是自暴自弃和放弃。本人是典型的例子。多次鼓起学习英语的欲望，痛苦地放弃后，一想到学习英语，就会留下一种畏惧和无力的感觉。

   令称呼心的英语经常是进入了外国公司的钥匙，尤其是一些外国和技术职位。假设你学好短期速度完成英语，进入了外国公司肯定是一个真正的好处。这个之外，知道短期速度完成英语的人在市场上更受热烈欢迎。假设你的公司需求挑选一组人来工作和出国学习，以扩大其业务，这个好机遇往往是不思索问题比较强的业务技能，但比较好的英语技能！为了更好地协调工作，短期速度完成英语的人根本不称职。假设你有足够的短期速度完成电子邮件阅览经验，你会发觉短期速度完成英语电子邮件的语讲和很多人一般说的和听的没有多大区别。短期速度完成英语信函在语气上不同于“正式”和“非正式”，但必须是“天然”的。

   与汉语不同，英语是一门外语，它和汉语在构词和用法方面有很大不同，这使得很多孩子很难学习英语。有些孩子甚志感到疲倦，害怕学习英语，并且觉得他们不能理解、英语。不要谈论学好英语。任/何你想取得满意结果的东西都必须从事物的源头开始努力，特别是语言学习。在我的教学过程中，死记硬背从来没有提过，一切相反的结果都是事半功倍，我反复向家长强调英语学习应该遵循：学习字母-识别单词-练习阅读。

   初高中生在学习英语时，往往因为前路漫长而缺乏坚持。但如果有一个量化的标准告诉你，再坚持多少天就能达到什么样的效果，你或许就不会轻易放弃了。对数据进行认真估算的意义，就在于在看似无尽头的学习过程中，为你设立里程碑，告诉你离成功的终点其实很近。佩文外语再次强调，初高中生在学习英语时，往往因为缺乏坚持而难以取得显著进步。因此，我们需要一个量化的标准来激励自己，让自己知道再坚持多少天就能达到什么样的效果。这样，我们就不会因为前路漫长而感到迷茫和沮丧。