习惯就是一个意思，英语词汇通常意义丰富，概念意义只是其中之一。许多学生只重视一个词的概念意义而忽略其他意思。如果一个词只被赋予一个词的意义，而这个词的意义需要在不同的上下文中涵盖不同的含义，那么这个词所赋予的意义必须是一般的和抽象的。佩文英语英语培训班教给学员的是比较实用知识，比较专-业的老师，比较好的教学，比较贴心的的服务。在这里，是你，或者你们，看到地球的起点！

   英语语法的本质就是一系列的规则，说明词可以怎样变化以表示不同的含义，以及如何把词组合成句子。因此，语法复习还要以从句和动词作为两条主线。从句包括：形容词从句(定语从句)，副词从句(状语从句)，和名词从句(名词性从句);动词内容包括：动词时态，不定式，动名词，分词。但是，值得注意的是，作为语法重要内容的虚拟语气并不是雅思考试阅读的考查关键点。此外，与句子构造有关的规则还有主谓一致和主谓倒装。

   英语学习不仅是考试课程，更是应用语言，英语作为一门学科，就像汉语一样，更是要积累的。从音标到字母，到词，到短语，到句子，到构图。英语学习是一个长期积累的过程，实现量变到质变的过程。对于很多人来说，学习一门外语不容易，高考、外语和数学，很容易成为“短板”的一部分。然而，没有稳定的学习环境，甚郅没有衣食住行的情况下，有些学生仍然掌握着突出的外语技能。他们是怎么做到的？学习英语需要敏锐的眼睛、明亮的耳朵、快速的手和快速的手。只要我们多读书，多写，多说，多写，我们就会有属于自己的时间。

   您是否注意过,当您的朋友改说外语时,他的脸也变成“外国人的”了，如果说德语则是德国人的脸,说英语则是英国人的脸,学习外语时,听广播是掌握正确发 音极为重要的手段。我想,用不着说,其前提是必须自觉而积极地对待它。“仔细听听”我们所熟悉的每个音,比我们自己对它的想象长些还是短些,弱些还是弓虽些 。如果每次我们哪怕只是接近于掌握开始困难,然后是均衡的、有信心的提高。

   “如果你在这样的外国环境中学习英语，你不可能不学习它。”在中国我们没有这样的语言环境，我们也学不会。很多人这么说。是的，学习外语离不开语言环境。问题是，学习一门外语的人出国是不可能的，也是不可能的。不出国学习英语是不可能的吗?陈述性偏见并非如此。语言分为书面语和口语两种，比较两种语言的体裁，口语取决于外部环境比较多，书面语风格比较差，这是大家都知道的。关键是如何利用环境。可以创造学习环境(氛围)，如与人交谈，听磁带，去“外语角”，参加有外语内容的活动。如何利用你所掌握的环境在这方面并不难。