怎样学单词?普遍釆用的学单词方法是:在笔记本的左侧写上一行外文词,右侧写上相应的母语,用手掌轮流遮住左侧或右侧,眼睛看着,嘴唇动着,一就这样去记生词。这是老方法了,跟学外语这事本身一样地老。这种方法有它的优点,但也有较大的缺点。

   英语学科能力包括学习能力，但不仅是英语需要这种能力，学习英语也不是很特殊的能力。人们对英语学习能力的要求主要是低效的现象。学习能力不同于语言能力、文化课程和逻辑思维，学习能力在一定时期内是需要的，具有一定的暂时性。希望这一核心能力的提出，能够促进英语学习效率的提高，尽快完成其历史使掵，使英语学科核心能力回归语言、文化和思维三位一体。

   为了提高学习者对英语的兴趣，各种有趣的英语故事可以帮助你提高对英语的熟悉感和对英语的兴趣。这无疑有利于进一步的提高，现在说来，有自然语言环境、地方语言环境和自创的人工语言环境。自然语言环境指的是母语所处的生活环境。地方语言环境指的是学习者在语言环境中的部分生活或学习。人工语言环境主要是指学习者在头脑中运用语言来复述、描述、记忆或创造特定场景。一对一英语培训使我们有可能想出更多新的形式来巩固记忆。同一个词在各种不同的搭配里出现多少次,它在我们意识里就反映多少次。

   英语四级考试写作方法讲解：英语四级写作一般采取三段式，开头结尾可以背一些优等模版，其次是掌握写作规律：1.先明确题目要求写什么，写做什么类、怎么做类还是阐述原因类，第易段表明要点。2.第二段可围绕要点举多个例子。3.第三段总结，重申一下自己的观点，或者发表自己的建议。

   语言学研究的人不应该只局限于狭隘的外语地球，而必须有良好的汉语研究基础；一些枯燥的英语单词是不好的。不要总是以阅读来提高英语水平。阅读首先吸收知识，在吸收知识的过程中自然吸收语言。学英语没有捷径可走。如果你想学好英语，你必须多练习，多听，多读，多说，多写。不要被广告误导。对于初中级英语学习者，我特别推-荐简单的英语阅读材料，阅读材料要简单，故事要弓虽，读得尽可能快，读得尽可能多。这是学好英语的好方法。学英语复习语法要抓住一个核心、两条主线。英文句子——作为能表达完整意思的一个较小的语言单位，是人们在交流思想时所使用的语言媒体。因此，对于语法的学习应紧紧以句子为核心，考生们即使在做语法练习的时候，也要学会从语句中找到相应的语言提示或上下文的逻辑关系。