学英语我们要知道，大部分数西方语言起源于日耳曼语系或拉丁语系，他（她）们都是字母字符，具有很多从一着手就有的相似性。很多西方人会说两种或两种以上的语言。例如，在过去，在欧罗巴洲学习时，荷兰、比利时、德国的朋友和同事荷兰-英语、法语-英语、德语-英语是双语的，或者靠近双语。但是，对于我们来说，汉语、汉语和英语相当不同，不属于一个语言系统，要真正掌握中盎斯种语言并达到双语水平，比欧美双语学习要困不容易得到多！

   您是否注意过,当您的朋友改说外语时,他的脸也变成“外国人的”了，假设说德语则是德国人的脸,说英语则是英国人的脸,学习外语时,听广播是掌握准确发 音较为重要的手段。我想,用不着说,其前提是必须自觉而积较地对待它。“仔细听听”我们所知道得清楚的每个音,比我们自己对它的想象长些或者短些,弱些或者强些 。假设每次我们姑且有只是靠近于掌握着手困难,之后是平衡的、有信心的提升。

   在不断的听歌曲，看电影的积累中自信心也有了提升，在这处着重提出的是一定不要过高要求自己，不可以以看到另外的人叽里呱啦说英语，就觉得自己不可以以。假设你想看到你的进步提升，你必须想到把沙子堆一粒一粒堆进一座塔，之后积聚成一条河。而不是一蹴而就。

   英文培养训练，毫没有疑问问，英语教学始于书本儿，学习无论什么知识也是这么。可以说，先学习理论，再实践。但也有例外。假设我们先练习，之后学习，当然，练习也是一种学习。在这处，我想谈谈学习和应用之间的关系。由于学习的目的在于应用，并通过应用来增进学习。佩文外语觉得，单纯从书本儿上学习外语是远远不够的，最低限度学不到真正的、具有生命力的、涵养感情丰富的语言吧。很多人说，学外语，摹仿相当重要，这话讲的正确，而摹仿只有在运用中来成功实现。

   一对一英语培养训练班，在完成英语学习的各个阶段后，觉得合适而运用学术品质标准对学生的学习水平进行测试。学业水改正不准确映了在不同学习阶段的标准。能有效培养学生在运用知道得清楚语言知识的环境下熟悉其意图或感情身姿神色的不同类型的文字，熟悉不同的文化涵养，分析不同类型文本的结构和语言独有尤其的地方，并能够呈现表示，传达信息，口头或文字表示方式的方式。可以看出，英语学业水平测试实际上是学科“法门”寻找有经验，和必须学习课程的积累。

   怎么学习英语口语？学习英语口语对于每个人来说实际上不是一件困难的物质，掌握了准确的英语口语的学习方法，渐渐在学习英语口语的过程中积累自己的辞汇量及语法，因此锻炼自己的英语口语有经验，慢慢地竖立对学习英语口语的信心。

   学习语言的方法在某种程度上改变了我生存的轨迹，收获了记忆单词的琐碎的事。用这种方法，我在一年之内的英语学习得到了非常大的进步提升，通过了个人成立的高中入学考试，并得到了助学金，出国高中。没有明确的学习目的和规划，是没有可能坚决维持学习英语。学生倾向于关心注视逐层学习，假设没有目的或没有合理的规划，最后结果有可能没有跟上学习的进程度，造成困难困苦，之后放弃“治疗”。学习英语还需求少费力。现代的很多人毕竟被宠坏了。

   在英语学习笔记本上，不要轻易拿一张纸，准备一本书，否则你就不可以以接着写下去。你必须弄清楚为什么你不清楚：你不知道单词吗？或者有语音现象吗？只有这样，我们才能找出问题存在的地方，这样我们才能改善目前的情形。不要以为你能熟悉，即使整个的字都是已知的，别忘了，你还没有练习讲话！这是很难通过的，由于你想重复你听到的，也就是说，遵循这个标准形状。摹仿，摹仿你和她/他（男孩子摹仿男声部，女人摹仿女声，不混音）声音，讲话调调甚至于表示，用手做姿态是一种味道，好了，你通过了考试。这是完全的练习。当你摹仿摹仿时，你不会看视频文件。听音频、看视频文件和听音频不二之选不是一个概念。你会听到很多你看不到的东西，当你听到音频，或者你看到它。我不心情稳定受骗我在频率。例如，当你看视频文件时，你会看到字幕“和你在一块儿什么？”你觉得这很简单。你有可能不可以以这样运用它。你有可能或者习惯于用“你怎么了？”你怎么了？”也就是说，“什么”是这个句子的词根。这不会给你留下印象。