相反，专门难度大并不代表不能够毕业，提出这点的原因，就是为了你的学业负责。把学习态度端正，认认真真的在德国大学上课，学习到更多的知识。

   BedingtdurchdieEinsamkeitderInselfingYuindennachfolgendenTagenimmerftersan,seineGefühlemitdemGuqinauszudrücken,wodurchsichseinkünstlerischesNiveauraschverbessernsollte.DaswargenaudieAbsichtseinesschlauenLehrers.

   要想真正学好德语，佩文教育认为只有激发学生的兴趣，才能激发学生的学习热情，增弓虽学生的求知欲，增弓虽学生的学习信心。当学生有所进步时，教师应及时鼓励和肯定。当学生在说话或发音上有困难时，他们经常使用鼓励的语言，如“再次尝试!”Deinpronuncia-tionismuchbetterthanbefore。”这可以升点儿学生学习语言的积木及性和主动性，让学生在自然的语言环境中得到更多的鼓励和锻炼，将所学的知识直接运用到交流中，生活交际活动当中。

   虽然绝大多数的课都会用到PPT大纲，但是这些PPT一般缺少美感。跟着一边记一边画的人不仅会有一份更漂亮的笔记，而且不用在复习的时候一直盯着电脑。

   德语作为一种严谨的语言，它的词与其他语言一样，有名词、动词、形容词、介词等，而这些词，佩文教育告诉你，大多一种都不是省油的灯，导致德语词很难。例如，名词有性数字。性是语言的一部分，虽然有一些规则，但是像德尔蒂施，达斯范斯特，死图r，为什么桌子是积木及的，窗户是中立的，门是消木及的?如果一个名词在一个句子中不同，它必须相应地改变。德语很容易让人害怕。动词的弓虽烈变化真烦人。记忆本身是一个很大的麻烦，一个关键动词的变形可能是另一个新词。例如schie en是一个单词，它的意思是射击，射击，射击等等。在过去时态中，不错的人称和第三人称是schoss，这个单词也可以用作名词der schoss(膝盖，手臂等)，意思相对不同。与此同时，还有一个像Das Schloss一样的词，和Schoss很相似，有锁和宫殿。此外，德语中的许多词与Antrag、Vertrag、Nachtrag、Abtrag、Betrag和Beitrag意思相近。一般人还被Abfall、Unfall、Verfall和Zufall这样的词搞糊涂了。尽管从那以后就该注意到了它，但当我们再次看到它的时候，会发现它很晕。

   PsychologischeVorgehensweisenausderVerhaltensforschung,diebeiKindernfruchteten,bliebenbeiPubertierendenerfolglos,schreibendieForscher.DeshalbentschiedensichBryanundseineKollegendafür,spezifischjugendlicheWerteanzusprechen.

   学习德语要立足于掌握基本的句型、句式及简单的比喻手法。对于学习德语的人来说，若想升点儿听力水平，就必须掌握一些惯用语和出现频率较高的名词与动词的相对固定搭配、动词与介词的固定搭配。通过阅读文章认识这些搭配组合，通过对介词意义的理解和逻辑分析，掌握动词和介词的固定搭配。这样，我们就不必死记硬背。外语学习重要的是理解和丰富的联想能力。背单词虽然是必要的，但绝不是救命稻草。推理的方法在阅读和听力当中所扮演的角色是至关重要的。

   很多德语同学在写作时会抱怨：“总感觉自己的语言不够表达自己的思想。写作文之前，脑子里用中文想出了很好的句子，但是要翻译成德语的时候力不从心。很多用法和表达，放到阅读文章里，我一定认识，可我就是写不出那么地道的句子。”佩文教育想告诉这些同学，这种现象相对正常，而且会一直存在。研一的翻译理论课上，一个做汉学出身的德国专家告诉大家：“除了少数天才，大多数人是没办法用外语搞创作的，学得再好也不行。就算我活到100岁，我写出来的中文也肯定不如一个中国高中生流畅自然。”