单词的背诵，制定一个每天学习20个单词的规划，有信心在足足一年在这以后能够算出这些个单词，但是失败了好几次：几天后，已经忘记了正确的次记住的整个单词，况且已经记住了一次又一次地觉得愚笨。更不用说一年了，甚至于连坚决维持两个月都没有。假设你做得好，背单词就会很没有碰到困难；假设你同时写得好，那末你不止可以面对面的口头交流，还可以交流就会变得更光滑，听、说、写需求投入更很长时间间，在这种物质情形下，清楚了吧，我们应该怎么样学习英语听、说、写？

   很多人把说英语（也就是英语口语)做过各式各样的比方。这处我们把它比做照像吧。设想,我们看到一朵非常好看的一种植物的花花,想把它照相下来作记念。人所共知的是,我们不会把镜头对准每片花瓣去照,而是退到一定距离,以便在摄影器里能看到物件的整个状态把人的共同体标准语的词一个一个地拿出来译成外语的人,就好比一个对准物体的每个部件照像的人。再设想,摄影的对象是外语的某个句法或构词法方式。大家知道,语言里较能感觉到的部分是辞汇。

   每天阅览《21百年报》时，我要注意记录我觉得的每一个好的辞汇，并在每晚的写文章训练中尽量重复运用这些个辞汇。后来的阅览，一旦碰到那一些好的句子是我前几天写文章时深沉的思索苦思不知道该怎么样准确或优美表示出来的，我的记忆就会很深刻，下次的写文章中就会反反复复摹仿运用这些个句子，摹仿它，慢慢地这个好的句子就被我用熟了。

   提起语法，那是比较令学生们头痛的了，语法不是学好英语的关键，实际上，英语的语法是中规中矩的，没有什么特殊的难与易的问题，语法是不变的，一般将辞汇分成意义具体的词和虚词。真正需求动脑筋掌握的内里本质意义是辞汇，由于辞汇的用法是富有变化的，是活的。只要把辞汇的意思、用法和常见句型结构弄清楚了，那末就没有什么语法问题了。英语中有些单词，固然方式相同，但由于重音或读音（元音或辅音）发生了变化，辞性和词意也随之发生了变化。

   “读”可以分为两种。一种是“不出声地读”。每天给与一定时间的练习将会对你提升阅览速度有非常大的好处，读的内里本质意义可以是你的教科书，但zui好是一些有趣儿的小读物，由于现在的英语高考越来越重视阅览量和阅览速度。每道题的得分都与你的熟悉程度有非常大关系，所以通过高中三年阅览的训练后，你必定会在高考中胜利的把握在手。 另一种是“朗读”这是学语言必不可以少的一种学习路径。

   令称呼心的英语经常是进入了外国公司的钥匙，尤其是一些外国和技术职位。假设你学好短期速度完成英语，进入了外国公司肯定是一个真正的好处。这个之外，知道短期速度完成英语的人在市场上更受热烈欢迎。假设你的公司需求挑选一组人来工作和出国学习，以扩大其业务，这个好机遇往往是不思索问题比较强的业务技能，但比较好的英语技能！为了更好地协调工作，短期速度完成英语的人根本不称职。假设你有足够的短期速度完成电子邮件阅览经验，你会发觉短期速度完成英语电子邮件的语讲和很多人一般说的和听的没有多大区别。短期速度完成英语信函在语气上不同于“正式”和“非正式”，但必须是“天然”的。

   练习中其别人读错了东西。每次她们读文章，都必须查阅。由于这个，阅览过程已经绝对演变成字典搜索过程。课文支离破碎，单调没情趣。即使她们重新阅览，它也是相当简单和重复的。没有更大的好处。像希腊神话中的少见多怪，他用尽整个精神力把巨石推上山。但我们必须做的是毫无意义的工作。很多人觉得回到字典比这样做好。这种阅览方式既不难受也不可以连续不断。

   很多人学习新概念或听广播VOA，物质的真实物质情形上，很多句子可以熟悉，但在一些小地方影响她们对听力材料的熟悉，由于，她们的辞汇量不够，或者她们的读音不清楚，在课外学习，学习一段时间，我们就不可以以坚决维持，觉得自己没有学英语的天予，实际上，经常这个时刻，不是没有坚决维持，而是学习英语的信心不充足。