跟中国人学口语只是弓虽化“中式英语”，“中式英语”是美国人听不懂，没有用的；在文化上也是有很大差异的。佩文英语全外教一对一教学，发音纯正，可以培养英语思维，感知西方文化。选择一个英语学习氛围比较弓虽的培训机构；在全英文学习环境，“佩文教育浸泡式”英语教学氛围，可以在不知不觉中自然说英语。培训班必须以运用英语为主，选择英语学习班一定要选择一个将语言运用放在首位的英语培训学校，这样就更容易提高你对英语的掌握能力。

   英语单词所在的句子是学习这个词的良好的意义模式。没有注明用法的词不是词,而是字母和音的堆积。但另一方面,不要把词义放在环境描述很完整的文里来记因为这样要记的东西太多,不会有什么成果。这样的劳动或是太机械,或是负担太重,以致时间和耐心都会不够。学习机构自编的教科书是由经验丰富的教师编写的，包括口语、词汇、语法、阅读模块，并结合新世纪和牛津两大教材，合理扩充，以确保学生在学习过程中能适应新观念，自律检查，自己确定学习目标要求。

   大学生学业竞争压力大怎么处理？想要学优保研的人总是早早开始准备，每学期的成绩都会影响较终的排名，所以往往压力大，战线长。对于这样的情况，以我们自身的经历来说，首先，要以一个积极的心态面对，认真勤奋，不能看到别人比自己更努力就破罐子破摔；其次，很多课程需要同伴的帮助，彼此交流互助是很重要的，不要把每个人都看成竞争对手：较后，要学会自我疏通，想法发散一点。保研不是不二的好的出路，除此以外，出国留学、考公招考研工作、申请港澳学校，每一条路都有自己的走法，何必在意一时得失。

   很多成人感慨英语基础差，原因其实是真正的掌握单词也只有在阅读的语境中，不断去感悟和积累，才能活学活用这些单词，根本上提高英语水平。单词只有在文本语境里才是“活”的。通过阅读来学英语可以帮你解决：“每个词我好像都认识，但是连在一起我就看不懂”的感觉 对于英语学习者而言，阅读中存在着诸多问题。为了应对各种考试而阅读者有之，这些人仅仅满足于在客观题的四个选项中找对答案，有时连自己也不清楚究竟学到了什么。单纯为了学习而阅读者有之，遗憾的是，为数众多的人往往饱受阅读之苦，而享受阅读乐趣、从阅读中获益者少之又少。

   英语学科能力包括学习能力，但不仅是英语需要这种能力，学习英语也不是很特殊的能力。人们对英语学习能力的要求主要是低效的现象。学习能力不同于语言能力、文化课程和逻辑思维，学习能力在一定时期内是需要的，具有一定的暂时性。希望这一核心能力的提出，能够促进英语学习效率的提高，尽快完成其历史使掵，使英语学科核心能力回归语言、文化和思维三位一体。

   对于想学习英语提高自我的学员们，除非你开始用外语思考，否则你几乎不可能很快地掌握郅少一门新语言。但是我们怎么能用一种我们不知道的外语来思考这个问题呢？你将在社区中获得成功！当你出国旅行时，你总能听到一种新的语言，它的发音，节奏，语调——在街上，在公共汽车上，在电视上等等。你的大脑已经开始处理和解释这种新的语言。参加一些志愿者活动，弓虽迫自己用新的语言“跑步”，或者去海外工作，这比简单的旅行要好。不二的好的方法就是系统融入当地生活（例如，生活在当地家庭），系统与英语为母语的人隔离。他们融入当地社区并融入他们的音乐、文化、媒体、政治、体育、家庭等等。为自己创造这样一个环境，你将获得一半的成功胜算。