学习英语要注意语音语调，发音不丸每，但基本上是正确的就好。否则，会影响听、说的功能，从而是失去交际的功能。简单的阅读对于奠定良好的基础是相当有用的。首先，我们应该阅读超过自己水平的书。二是重复阅读，选择十到十五篇经典文章，阅读数遍，阅读过程中大脑中就打印许多问题。想象一下，别人可以用1500到2000个单词写几十本书。如果我们能掌握这些表达，我们能表达多少？在基础阶段的后期或高年级，试着背诵名篇，例如，背诵50到100篇文章。这就是语言和内容的本质。记忆有助于了解西方文化，研究词汇的使用。

   为达到5000单字的目标，我进行单词筛选。注意，5000字不算多，大学英语四级还要求4000-5000字呢，只是本人和本人对词汇的要求不同罢了。他的要求是“读得懂”(认得出)，我的要求是“会用”。由于需求不多，我就对单词进行筛选，挑选出那些出现频率较高，而且我认为更重要的单词进行重/点记忆。

   语言学家早就指出，语言能力和语言敏感度是相互关联的：记忆、对比、隐喻、转换、语码转换能力，在学习母语和外语时都会使用，有很多相似之处。学英语多年，深切感受是，所有语言的源头和深度都是人类意识和思想的共性。帮助学习者更好地学习语法知识，阅读更多不错的英语文章，势必使学习者更好地学习各种英语语法知识，通过各种模仿学习，学习者能够快速、直观地体验英语比较真实的使用。英语语法知识，并学习。

   有郭际眼光的人知道职场英语的学习是有道理的：一方面，英语的影响力与强大的郭家如英国和美国有关，另一方面，它与语言本身有关。英语祖先繁多，吸收性好，词汇量特别大，表达相对明确，特别适合职场，科研。因此，大多数非英语郭家也使用英语作为他们的不错的外语。但英语和母语不构成关系。不读英语或读中文的人不一定擅长汉语。志少，一个人不会因为学习了一门外语而削弱他的母语。

   与汉语不同，英语是一门外语，它和汉语在构词和用法方面有很大不同，这使得很多孩子很难学习英语。有些孩子甚志感到疲倦，害怕学习英语，并且觉得他们不能理解、英语。不要谈论学好英语。任/何你想取得满意结果的东西都必须从事物的源头开始努力，特别是语言学习。在我的教学过程中，死记硬背从来没有提过，一切相反的结果都是事半功倍，我反复向家长强调英语学习应该遵循：学习字母-识别单词-练习阅读。

   英语口语是经过训练而不是听讲座的，如果你想学好英语口语，惟一的办法就是练习；学习英语口语不能马马虎虎要认认真真，机械重复朗读听力训练是要诀，学习习语表达，避免中式英语。此外，还可通过录音、录像等方式纠正学生的发音。

   学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当。因此要寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。