肯定很多人的固有记忆是在单词本上的，到了实际阅读，单词还是记不住。这个主要是因为大家平时背单词的时候都是按照顺序来记单词的，等到做题或者看书的时候不能够联系上下，就忘记了这个单词。

   受到汉语习惯的影响，发音分不清韩语和的大有人在，其实这是可以理解的。元音发音时，重要的就是双唇向前拢成圆形，并且要保持不变，很多人在发音的时候，做不到拢成的圆形的嘴形保持不变，所以就很自然地发成了汉语拼音中的ou了。所以要注意圆唇的程度和保持不变的规定。

   以上这些词中的“”、“”、“”等，原来都有“拿出来”、“丢掉”、“掉去”的意思。但在这里，基本上丧失了原来的意思，只是起辅助主要动词、增添主要动词的概念和语气的作用。在做某事前或某事后，这个是咱们生活中飞厂常用的句子，同样在韩国人的日常生活中也常会有这样的表达，那关于此类的应用语法该怎么写出句子来呢？

   语法顾名思义就是把一个一个的词串联起来，不是不说只要把词连起来就可以了的，这个就跟中文有异曲同工之处。韩语中语法有很多，相似的语法也很多，相同的意思有很多种表示的语法，其实大家看多这里就觉得这其实真的是跟中文又异曲同工之处，中国文化博大米青深有很多多音字，每个词连起来的意思也都是不一样的，韩语也是这样。

   学习韩语相关知识会遇到困难和瓶颈。关键是不要放弃。学习的动机是你学习和跟随的原因。或者你真的喜欢它？如果你放弃了，你一点也不喜欢。你内心真正知道的是，无论如何你都能做到。对于韩语学习，也适应一句话：世上无难事、只怕有心人。如果你认真学就会发现不是很难，反之则会特难。

   要使自己尽快适应韩语的语言习惯，有意识地进行弓虽迫训练，好的方法就是多听跟读，材料应选择适合自身水平的对话或文章，韩剧剧本、课文甚志新闻都可以成为我们攻克韩语的武器。先反复听，用心去感受朗读人的一字一句。跟随录音模仿朗读。很多人跟读时只顾自己，录音是录音的，我读我的，这要坚决杜绝。开始先听半句一停，然后模仿，模仿时要把自己想象成其中的人物，随后句子长度可逐渐增加。很多人做到上两步就停止了，其实我们缺了第三步，整体跟读背诵。当熟读到一定程度时，扔掉材料，跟录音进行完整的朗读。整体跟读中间不停顿，能使你更好地感受到会话的连贯性，把刚才呈碎片状感受到的语音语调特征结合为整体，进而会有更宏观的把握。

   学习中还有一个难点是韩语的语法，韩语属于“粘着语”，很多语法关系要通过词尾的变化来表现，这和汉语很不一样，会让初学者很不习惯。中国人学习韩语*的优势是词汇。韩语中有 60%的词汇是从古汉语演变而来，发音也接近中古汉语的发音，和汉语一一对应，这让学习的时候有规律可循，在积累了一定的词汇量以后，学员光听发音甚志就可以猜出某个词的意思。

   与主题无关的内容写的再多也无法拿分。反而会毁掉文章的整体结构，给人留下不好的印象。所以一定不要凭空加入无关的内容。此外，文中zui好不要出现对韩国的否定观点或是违背常识的内容。即使个人的地球观飞厂清晰，也一定不要出现违背一般性常识的内容。

   语法顾名思义就是把一个一个的单独的单词串联起来，但不是说单纯的把单词串联起来就可以了，这个是有定义的，有规则的。韩语中语法有很多，有时候相似的语法也很多，相同的意思有很多种表示的语法，那么这么多相似繁杂的语法应该怎么学呢？还有那些什么敬语啊，商务用语，或者其他的一些语气用语，关注我们的“笔墨韩语”号，你想了解的，里面都有！