佩文外语相当注重实用性，能在现实的商务环境中运用学到的知识才是实用英语学习的ZHUI追终目的。为了达到这一目的，我们需要对自己有所要求。除了在培训班的学习以外，我们还应该课下的积累，比如多阅读职场类的文章，可以自发地去上网找一些行业英语的相关资料看看。

   听英语时，你并不真正知道自己在想什么，但你却学会了怎样用中文解释每个英语单词。想想中文解释，你就懂了。因此，他们试着“转变”，但却无法做到。在没有中文的情况下，你能直接理解英文吗？它是什么样的？回答很简单：如果你能用英语思考问题，那么你就可以用英语思考问题。这一观念十年前还很陌生，如今已有越来越多的人了解：“能流利交流的前提是能用那种语言思考，如果不行，就永远不要正常交流。”因此，没有英语思维，你就不能理解英语的正常语速，也不能听懂长句。“英语思维是英语正常交流的先决条件”这个结论是毫无疑问的，因为它清晰、可接受，并且有许多证据。但为什么我们学习了十多年的英语却不能用英语思考？你可以看到，如果你学了每个词，你就可以通过翻译汉语来学这个词。

   「学英语要专注！要对听力内容进行反馈」听说过有一种练习方法，就是把英语当成背景音乐来听，早上开到晚上，不用刻意去专注，几个月后你就能听懂NBC了。我对此深表怀疑。我日日夜夜撸丹麦片，各种歌剧，可是，我对这几种语言根本就是一窍不通啊。我估计原因可能是我不知道每个发音意味着什么，也无法对内容做出回馈。所以，就算是在泛听，听完后也要在内心总结下自己听到什么了，不要听完就算。另外，多做米青听也大有好处。

   现代词典已不仅仅用一些基本词义来“反映字宙”了。附有丰富的词汇搭配和典型例句的词条是相对“值得一读”的。词义及其使用规则在词典中是与其它词联系在一起列出的本好词典是一座宝库。词典里,不是孤立地而是通过各种上下文给词的。这使我们有可能想出更多新的形式来巩固记忆。同一个词在各种不同的搭配里出现多少次,它在我们意识里就反映多少次。词所在的句子是学习这个词的良好的意义模式。没有注明用法的词不是词,而是字母和音的堆积。但另一方面,不要把词义放在环境描述很完整的文里来记因为这样要记的东西太多,不会有什么成果。这样的劳动或是太机械,或是负担太重,以致时间和耐心都会不够。因此,请注意词典里提供的用词的模式。可以把它们抄在单词本里,一定要记下词的支配关系,前置词、后缀、词尾,只有通过它们,这个词(动词、名词、形容词等)才能和别的词连起来用。还可以根据自己的兴趣和需要给这些模式补充一两个其它词。

   特别推崇在四周无人时进行外语独白。让我们回忆一下出色地掌握了无数种外语的我们的同胞阿尔米尼亚·瓦别利吧。他从小孤苦伶仃,无依无靠。他不是在学校里,也不是向老师学的外语,而是靠词典和外文书籍,靠自言自语,靠同周围无生/掵的东西说话我自言自语时,总可以要求“对方”不要想得太久,不要拘泥于语法是否理想,而且可以用英语词代替外语词。独白可以是不出声的。开始阶段不出声可能更好,因为No.1,不会因此养成错误发音的习惯y第二,谁也不会误认为我们在发神经病我们感到不习惯的并不是不出声地想,而是需要学会为自己表达思想。心理语言学家认为,大多有声的言语之前都有一个无意识的不出声的构思过程。不仅如此,我们把所听到的一切都似乎在心里再重复一遍,把它翻译成“自己的”语言。而我还长期以为这种内部的听不见的自我谈话是我发明的呢？只要有一点毅力,我们很快就会习惯于(尽管简单粗糙)用外语把一些小小的印象、日常琐事说出声来！

   听写流程是这样子的。首先，我会从头到尾听一次，凭靠记忆在本子里大概画出文章的结构。然后，开始一句一句的米青听，把听到的写下来。其次，听写的时候签完不要按照单词听，而是要按照句子为单位地听！我个人感受啊，不知道说的对不对，听力应该是要结构化的听。单个单词听不出来没关系的，但是你得知道这个单词在这里扮演的是什么角色，名词，动词，形容词，还是其他？特意去训练结构的概念，对于升点儿还是挺有帮助的。比如说，你要听写这个句子：Science is built with facts just as a house is built with bricks，but a collection of facts cannot be called science any more than a pile of bricks can be called a house．