人们把说英语(也就是英语口语)做过各式各样的比喻。这里我们把它比做照相吧。设想,我们看到一朵十/分美丽的玫瑰花,想把它拍摄下来作纪念。人所共知的是,我们不会把镜头对准每片花瓣去照,而是退到一定距离,以便在取景器里能看到物件的全貌把母语的词一个一个地拿出来译成外语的人,就好比一个对准物体的每个部件照相的人。再设想,摄影的对象是外语的某个句法或词法形式。大家知道,语言里zui能感受到的部分是词汇。
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书本可以塞进口袋,扔到某个角落,可以在上面随意书写,可以拆开,丢了还可以再买。书籍可随身携带,可在喝茶时阅读,可在醒来后阅读,可在睡觉前翻阅数页。你不必给我打电话请假。自身失眠了,不让它睡觉它也不生气。既可将书本内容吞咽下去,也可分成几段。这本书的情节很吸引人,满足了我们的欲望。只有我们可以厌倦书本,书本不会厌倦我们。如果我们觉得这本书对我们有用,觉得它不亚于其他的书,那么它永远都是我们忠实的伙伴。阅读在外语学习中起着重要的作用,阅读是zui简单也是zui容易的工具,尽管阅读对于语言的创造来说并不一定是zui有效的。“语言小气候”这个词在专著中并没有遇到,但是它很好理解,而且我相信它不会是我的发明。类似于我们郭家的语言“大环境”,我所说的“小环境”指的是我们周围的语言环境,这个语言环境在一定程度上是我们自己创造出来的。
近年来中国外语普及的发展趋势开始蓬勃发展。许多年轻人开始讲外语,当然也开始学习外语。这是每个家庭都应该注意的话题。地方教育培训行业的教育机构的评价越来越高,排名也越来越高,成为许多孩子学习外语的好地方。当然,当外语培训的弓虽度和规模越来越大的时候,你会知道在训练过程中会有更多的变化,并且在学习过程中会有越来越多的技能。
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