应该注意听是公开的，所以较好练习时也要直接听不戴设备的听，以免习惯到考时不适应。听力和阅读用铅笔回答，提供文具，你可以申请更换，写东西的时候可以要求一支圆珠笔，但是这些测试都拿回来了。考生根据下午的口语测试分批进行。连续刷牙会导致不必要的疲劳和挫折，所以我们应该首先选择三个较熟悉的物品之一，并建立解决问题的决心，以提高物品的准确性。确保所选题目的测试策略和命题与雅思阅读测试高度一致，并仔细分析错误原因加以总结。提倡烤鸭仍应以剑桥真题4-9为基础，不仅要满足于正确的问题，而且要努力理解与该问题相关的句子。比如：雅思英语作文考试，要求考生在一小时内完成两项写作任务，许多考生考试后，拍着大腿拍手，说:“哦，这回写的离题千里，离题了!”另一个学生叫道:“写啊写，脑子空白。”

   需要更多的时间来改进雅思培训思路，学生雅思成绩的提高取决动机高的学生比动机低的学生更有可能提高总成绩，英语的价值取向：一些学生认为优秀的英语水平是对未来的学术研究。或者事业是相当重要的，这种积极的思维能使他们的表现得到更大的提高，相反，如果考生只把雅思考试当作入学时必须通过的介绍性考试，这种被动的学习态度是很难实现的。要明显改善自信：缺乏自信、害怕使用英语或学习态度浮躁的学生可能需要更多的时间来提高他们的总分。

   如果你在阅读中发现很多单词，知道，但不能识别或回应意义，这时，当读到每个句子时，很多学生用重复的机器听，一句话之后，他又读了一遍句子，让机器一遍又一遍地读。逐字逐句地说。这样的听写属于低效甚至无效的听写，记住：听每个句子，试着写或重复你听到的，你能写多少，一开始，你可以写35个字，坚持练习，你可以写更多。

   比较适合自己的学习方法，日复一日，我们总能看到胜利，更多听力单词被激活，下次遇到新的材料，仍然可以理解文章，有人建议你详细区分一下你为什么不理解文章，不管是单词还是语音识别问题。主要的倾听的原则是对听力材料的意义作出反应，而不是依赖于“阅读”。

   雅思备考它可以理解更广泛的文章和更困难的语言，并掌握文章的延伸意义。你可以用英语自然地表达自己，而不是去寻找词语。在社会、学术和专业环境中自由有效地使用语言资源。能够为更复杂的主题写出清晰、有组织、详细的文档，能够有效地使用语言组织工具、连接词和连接词。