通过学习英语可以学习一种国度文化，你可以开阔视界，增加知识。例如，不同国度的节日是什么，她们的风俗习惯是什么，她们的吃喝独有尤其的地方是什么，等等，更有帮助于培养孩子与其他孩子交流时的信心。有些人主张背诵整个的英语文章。一个或二百个单词的简单不长列表是没有可能的，但更长是无助的。这个之外，没有道熟悉的记忆也无济于事。成功的阅览首先在于材料的挑选。应该熟悉的是，英语阅览不应该是随意的和挑选性的。

   英语口语众所周知，投入是产出的基础。没有足够的输入，就没有可能有效的输出。阅览是英语输入中较重要的部分。假设能有效的研发和利用，可以直接推动和突破英语表示、翻译等语言输出环节。假设就是这样话，学好英语就快到了。对于刚着手学英语或英语有经验较差的学小时刻起说，听力挑战可以集中在听写空白段落上；对于高年+级学生和高年+级学小时刻起说，可以挑选全文听写晨读段落，运用PVG分析听力弱项；或者能够学习c语言的学生一种挑选广泛阅览的挑选片断，或用于整个儿今天的分割。更看重对实用听力进行训练，要有足够的耐性和一个发音练非常不好绝不放弃的决心。

   学英语要养成给大脑输入英语信息的习惯。一有空就听就看，比如：看英语影视频文件，由于有故物质节，此时语音和银幕图像能迅速的被你的下认识吸收，美国大片、连续剧这样的视频文件各处都是，高清版的看着舒服。符合一切人的总称语言，比如：符合30岁以上成人。每个人后天成长过程中阅历越丰富下认识储存的信息就越强，此方法效果就越清楚显露。

   练习中其别人读错了东西。每次她们读文章，都必须查阅。由于这个，阅览过程已经绝对演变成字典搜索过程。课文支离破碎，单调没情趣。即使她们重新阅览，它也是相当简单和重复的。没有更大的好处。像希腊神话中的少见多怪，他用尽整个精神力把巨石推上山。但我们必须做的是毫无意义的工作。很多人觉得回到字典比这样做好。这种阅览方式既不难受也不可以连续不断。

   通过分析，我觉得写做对头听力提升的原理是:一样来说，刚着手学者在听英语节目的时刻是不主动的，也就是说，她们边听边翻译成汉字，之后留心里熟悉。写文章技术很熟练后，效果对很多常用句型非常知道得清楚，知道得清楚程度。当我专注于听英语节目时，我总是听到那一些常用的句型。基本上，我听前面的，猜后面要说什么；注意力可以从之前对分散单词的关心注视转移到对关键词的关心注视，从分散听到结构化听。这样，我就很容易熟悉段落的整体涵义。

   经济活动上的事务英语英语应用的场景可以想方法安置处置每星期二晚上见面，一块儿吃饭并喝上几杯。这处的hobnob with意思是跟什么人互相来和去，况且往往指比较不拘泥泥泥礼逐段地相聚。年轻人一样不大用hobnob with这个讲法。他（她）们往往运用一个更新而新鲜的习惯于运用语: hang out with。 Hang out with意思实际上跟hobnob with相相差不多，也是指跟人见面聚会，只是比较某一一段时间较新的，更合年轻人的口味。听个例子吧。这是个大学生在跟同学Bill说自己今天晚上面的天空余时间的安置处置。