谈到单词问题，很多朋友都认为背单词是一个很痛苦的过程，我以前也是这样。除此之外，中国学生对词汇的误解也很普遍：很多人背诵了8000多个词汇，但仅仅存在于能够识别(能够阅读)的程度，而一旦想在写作或说话时使用这些词汇，就会变得毫无意义。有一次，我读到了一篇文章，内容是说中国学生能够认得的通用词汇大约有30-50%。那是一个很大的误解啊！哥哥们如果你能读到一半以上的单词都不会用，你怎么能理解呢？能讲吗能写作吗？你觉得这个词有多重要呢？

   如果你读过《圣经》，你知道圣经中比较重要的字是什么吗？比较重要的是相信上/帝。Jesus说，凡信我的，就有永生。事实上，这个句子本身强调信心和信心，所以我们可以接受上/帝的祝福。信仰这个词贯穿整个圣经，所以学习意味着学习信仰，没有信仰，不能很好地阅读英语书籍，不能成为一个好的学习者。

   学习英语的关键是尽量记住所学的知识，并在需要时自由使用。因此，我们应该把注意力集中在课堂上。我们应该尽相当大努力实现五个目标：心、眼、耳、口、手俱到。学会在生活说话中进荃面口语交流。

   高初中英语英语应用的场景可以设法安排每星期二晚上见面，一起吃饭并喝上几杯。这里的hobnob with意思是跟什么人交往，而且往往指比较不拘礼节地相聚。年轻人一般不大用hobnob with这个说法。他们往往使用一个更新颖的习惯用语: hang out with。 Hang out with意思其实跟hobnob with差不多，也是指跟人碰头聚会，只是比较时新，更合年轻人的口味。听个例子吧。这是个大学生在跟同学Bill说自己今晚空余时间的安排。

   词汇量要靠自动增补来扩大:模式有了,新的现象只要裁剪一下就行了。有意识地运用这两种活动,即寻找语言之间的和语言内部的类似现象,使我们有可能在外语的迷宫里判明方向。如果所有的语言都遵循统一的规律而没有例外,则一切问题都可迎刃而解了。可惜实际情况并非如此。统一的规律是不存在的,因为长期使用的东西总会破损,变样。一双手套如果早晨戴上它打水,

   通过书写与阅读的互动，使自己的写作能力迅速提高，书写速度加快，书写流畅。将近3个月前，我已经花了大约半个小时到一个小时来完成这两页的写作，我感觉自己像是在写汉语。在写作过程中，我经常遇到不会写的单词，就用金山词霸来帮我查询。查考之后，如果我觉得这个词在以后的写作中还会经常碰到，或者直觉告诉我这个词很重要，我就会把这个词抄到小本子上，然后把它的几个词性的词都查考、抄写、背诵。