用英语就像饮水——水的循环，你需要用英语打字——说和写，与他人讨论，然后输出，这样知识的记忆就会一层层加深，直到深入到你的记忆细胞里成为你身体与生俱来的东西。在当今社会，英语的重要性是不言而喻的，我们都希望能说一口流利的英语。很多人认为学习英语是相当困难的，几乎没有影响。事实上，学习英语并不难。每个学英语的人都是零起点的学习。其实，学好英语不是梦想，只要我们掌握学习方法，巩固英语基础知识，并坚持下去。

   可以掌握日常生活文体获得主要信息、观点和文化背景；可以读懂文体中的主要事实和观点，可以预测文体的次要内容；可以识别文体的类型和结构，可以识别和分析。通过文本特征和衔接词汇和语法结构，用于传达意义；直接陈述的情感、价值观等。能以书面形式简要描述自己或他人的经历，或续写结尾，或表达观点并举例说明，介绍中外传统节日和中国传统文化；所用词汇和语法结构能够表达主要意思；能运用语篇的衔接手段构建书面语篇、表达意义，体现意义的逻辑关联性。

   初高中生在学习英语时，往往因为前路漫长而缺乏坚持。但如果有一个量化的标准告诉你，再坚持多少天就能达到什么样的效果，你或许就不会轻易放弃了。对数据进行认真估算的意义，就在于在看似无尽头的学习过程中，为你设立里程碑，告诉你离成功的终点其实很近。佩文外语再次强调，初高中生在学习英语时，往往因为缺乏坚持而难以取得显著进步。因此，我们需要一个量化的标准来激励自己，让自己知道再坚持多少天就能达到什么样的效果。这样，我们就不会因为前路漫长而感到迷茫和沮丧。

   语言和说话人。理解这个词在实际使用中，才能明白你的意思。要知道对于以英语为母语的人来说，他们大部分时间都接触到习惯语和俚语。当你还是个孩子的时候，习语和谚语可能会让你感到困惑，但是持续的接触会增加你对这些词的理解，使你能够把它们融入你的词汇表中。如果你正在学习英语，你可能会遇到一些成语或俚语，但你不确定它们是什么意思。

   注重生活学习英语和灵活运用，吸收知识后，我们应该敢于使用，在生活中，看到一些东西，联想到相应的表达方式，如何提问、回答，把英语融入生活的方方面面。但国内英语学习倾向于应试教育，过多地进行语法、词汇学习，导致许多人学了十多年英语不能说话，或者也会说中式英语，在不断纠正的过程中英语口语水平持续提高。

   在阅读绘本的过程中，父母不必因为担心孩子不理解而一遍英文、一遍中文地解释。重要的是培养孩子对英语的兴趣和实际应用能力，鼓励他们敢说、敢写，这样对孩子未来的英语学习将大有裨益。我当初选择昆明佩文英语，就是看重其注重音标教学的方法。现在孩子即将完成课程，效果令我非常满意，尤其是孩子看到单词敢于朗读，这一点我已经跟不上了。目前，我正在考虑孩子下一步的学习计划，考察各个少儿英语培训机构，以找到蕞适合孩子的。

   这里设计了一套自己的学习方法，我用这种方法经过三个月的学习，达到的程度是：1） 能和老外较顺畅地交流，交谈语速接近中文；能和老外谈天说地，无所不聊；足够在外企中混混了；2） 参加了G类的雅思考试，平均分达到6分多一点，顺利地移民去了加拿大；3） 参加了郭家公共英语五级考试，分数大约72吧。（记得不是很清楚了。按照英语老师的说法，郭家公共英语四级水平与大学英语六级相当。所以，如果能通过公共英语五级考试，应试英语水平介于大学英语6级和专/业英语毕业生之间吧。）所以，我认为我的学习方法对应试目的的英语学习也是有小果的。