记住，读万卷书，行万里路。学习再多的知识，如果不去实践，那就是一场空。而行动，才是知识积累的蕞佳途径。再微小的光也是光，再平凡的人也有他的高光时刻。

   有谁的幸运，是凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世/界不会辜负每一份努力和坚持。时光不会怠慢每一个执着勇敢的人。学习成功的关键，不在于你的资质和智商，而在于你的坚韧不拔和永不放弃。真正的自我力量，不在于你拥有多少，而在你愿意付出多少。人生充满无限可能，你拼搏过吗？

   英语教学经历了一个不断调整的过程，学生在这个调整过程中渐渐无所适从，再加上这是一门外来语言，在生存中没有语言环境，造成学生学起来存在比较大的惰性，一一时流行起想自学，鄙钏几个单词第二天就坚决维持不下于去了，三天打鱼两天晒网。而传统的教学标准形状或者大部分是把传授继承传授知识作为主重要的条目的：重视“教”，而不重视了“学”；重视现成论断的记忆，不重视了学习过程；重视立定志愿求学生灌输，不重视了学生的主动加入；重视基础知识的传授继承传授，不重视了对学生听、说、读、写语言社交有经验的培养等等。这些个现象都没有疑问有悖于语言教学规律，较后结果是教员把一门活生生的语言实践课上成了单调没情趣、毫无生机的呆板课。

   星光不问赶路人，时光不负有心人，愿考试顺顺顺。成年人，可以不分昼夜，该努力的年代，不留遗憾。一群志同道合的人；一起奔跑在理想的路上

   语言是好东西，能给个框架，能表达出一种可以传播的话语，进而提供可讨论的空间。相信大环境会越来越好，机会也会越来越多，所以趁现/在搞不到的时候多多积累自己，学好本领，别等后边机会来了，本领不够，只能看着别人有/机会成功。

   学英语比较难的发音是[?]和[e]。确实，很多中国学生都不会发咬舌音。但是实际上，由于没有人给你纠正，你根本不知道你的哪些音发得不准确或者就是错误的。而[?]和[e]其实只要经过刻意的练习，其实是比较容易发音的。后来我才知道，恰恰是在很多我们自以为不错的发音上，会出问题。比如[i]和[i:]是很多人都分不出来的，still 和steel 没有上下文的情况下，很多人都分不清吧？再比如[?]、[e]、[ai]，实际上也是很难区分或者准确发音的。

   决定我们成为什么样人的，不是我们的能力，而是我们的选择。世/界上没有毫无道理的横空出世，天赋不能带来的东西，努力学习或许可以。