英语教学经历了一个不断调整的过程，学生在这个调整过程中逐渐无所适从，再加上这是一门外来语言，在生活中没有语言环境，导致学生学起来存在很大的惰性，一时兴起想自学，背了几个单词第二天就坚持不下去了，三天打鱼两天晒网。而传统的教学模式仍然大多是把传授知识作为主要目标：重视“教”，而忽视了“学”；重视现成结论的记忆，忽视了学习过程；重视向学生灌输，忽视了学生的主动参与；重视基础知识的传授，忽视了对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。这些现象都无疑有悖于语言教学规律，结果是教师把一门活生生的语言实践课上成了枯燥乏味、毫无生机的呆板课。

   闲人愁多，“生活中蕞沉重的负担不是工作,而是无聊。”人若无所事事,就会心生杂念,容易胡思乱想,在患得患失中迷失自己。没有一朵花，从一开始就是花。即使身如苔花，亦可绽放芳华。“放弃时间的人，时间也会放弃他。”你把时间投资在哪里，它就在哪里产生效益。懂得时间管理，就懂得了如何投资自己的人生。

   在变幻莫测的世/界里追寻意义。即使困境重重，只要心中有火，有那抹不灭的激情，我们总能穿越黑暗，找到曙光。愿每一位在困境中的你，都能像风一样自由，像火一样炽热。

   人生选择的道路可能有好几条，你能选择的只有一条；错，满盘皆输，对，皆大欢喜；承认别人的成功，是自己成功的前提。愿你有始料不及的运气，有突如其来的惊喜，还有应付一切的能力。任/何人都不可能是丸美的，不要什么都想做，一定是要先找到你擅长的或者你喜欢的持续深耕，这样成功的概率会高很多。

   改变可以改变的，接受不能改变的，并做好随时拥抱变化的准备，既然原计划无法进行，那么我们调整一下。相信春暖一定会花开，不负韶华，对自己的学习、成长负责。

   考雅思并不单纯复习英语,是全科复习,但客观的说,这是我前一次主动想要学习,所以这次的复习相对于我自己以前的学习和基础而言,还是有成果的,虽然我的英语较终考的还是很烂(忘记是42还是52了,毕竟没底子,我TM要是复习半年就考的好那才是没天理,所以记住:X丝不可能逆袭!),但是,通过这次考研复习,我积累了人生中前一批像样的单词(不再只是 am is are,bookbike car了)。虽然只有大概两、三百个单词的样子,但是为我以后的英语学习和进一步的单词积累,留下了良性的种子。