美语培训，问题在于你有意识地主动纠正发音吗?不幸的是，英语从来就不是重/点，重/点是语法和词汇，因为试卷要考这个内容。虽然我们知道我们的发音不是很好，但很少有学生采取积较的发音。一些学生有这种意识，但没有条件这样做。这就是时代和地理条件的原因，毕竟不如大城市里的学生优越的条件；总之，因为没有主动的意识和缺乏持续的行动力，自己不去正音，积累到后来那就悲剧了。

   学高初中英语的上班一族，工作生活繁忙，加班、应酬、出差、难免不了。上有高层领导的文山会海，下有大堆工作任务的待命执行；各种各样的问题和形形色色的工作症状随时急待解决应对。总是感觉分身乏术时间不够，也导致作息时间不规律。想学英语也是没时间与精力。就算报了英语培训课程，也总是难以坚持前往学习。于是总是这样恶性循环，越来越远离英语了。而英语不好升职加薪又无望这是实情。

   良好的英语常常是进入外国公司的钥匙，尤其是一些外企和技术职位；对于外资企业职员来说，上司是老外，客户也可能是老外。所以百分之九十的日常语言需要说英语，这意味着我们处在讲英语的环境中。如果我们不学习短期速成英语，我们可能无法与同事和主管顺利沟通，不能准确地跟上报告工作，甚志不理解客户的话，不能与合作伙伴沟通。这些问题在任/何时候都可能使我们无法在工作场所混，所以学习短期速成英语，可以帮助我们在工作场所像鱼一样在水里工作，工作顺畅。

   在潜移默化中习得纯正的英语口语和专/业的术语，掌握高初中英语技能和职场素养，在未来的职场中脱颖而出。正所谓英语有多好，职场就有多大!让您收获进步的快乐  回归英语交流工具本质,让您听得懂、说得出、考得好

   也就是说，要提高听力，重要的是要把被动听变成主动听。把边听边理解变成预测性理解。只有这样，我们才能在听英语节目或者和外国人交谈的时候，保持对句子的理解，而不是对单词的理解；理解粗心，而不是局部纠结。朋友们不知道以前听力课有没有这样的经历:当他们专注于理解前面的句子时，一旦卡住了，就会影响听后面的句子，从而影响对整个段落的理解。我所说的主动听就是快速理解整体意思。其实想想，我们在日常生活中听中文对话不就是这样吗？尽量将听英语的过程模拟为我们平时听中文的过程。大家说，我说的写作对听力提高有重要作用吗？有心的朋友在看我三个月的学习计划时可能会发现一个问题:根本没有提到说。是的，在我看来，说根本不需要训练，这本身就是一个伪命题。

   但对于英语口语来说就要多模仿，模仿使用单词、短语或表达方式的用法，模仿英语语音语调。但模仿说起来很简单，因为英语语音理论知识欠缺！比如您的英语发音要领不对，舌位错了，当然发出来也就不标准，怎么模仿都不像。既然您想学好英语口语就要养成正确发音习惯，只有这样英语口语发音才能地道标准。你的英语口语发音标准了，也就能听懂老外的标准发音了，所以英语听力和口语关系密切，相辅相成。

   英语口语的学习不能停留在词汇和表达上，比较后的表现形式也应该是对话。所以依靠一个人去死记硬背，背诵不擅长学习英语口语讲解，一定要有一个真实的对话场景，这需要找一个搭档。两个人一起学习可以增强学习动机，提高学习效率。此外，建议有固定的合作伙伴，所以长期磨合也是比较默契的，甚志可以相约出国旅游。