上面的这个例子就说明了为什么你需要知道名词的特性，究竟是中性，阴性还是阳性。如果您不了解名词词性，您将无法正确使用德语举行，也就会导致无法正确的和更加深刻的掌握德语句法。

   背诵是升点儿熟练程度，而不能培养出能力。德国大学对大学生的要求恰恰是在能力方面。因此，考试题所偏重的也必然是能力方面的考核。因为，德国大学希望通过德福考试来考察一名学生是否具备了在德国大学学习的能力。有了能力，才能真正学懂、学好专门知识。如果我们忽略在外语学习中的能力培养，自然无法在德福考试中取得满意的成绩。当然，这并不是说熟练程度的升点儿不重要，但学习必须要有方法，而学习方法的基石就是逻辑思维、逻辑推理和联想。

   ErverfügtüberhervorragendeKunstfertigkeiten.SeineMusikistvonganzbesondererAusdruckskraft.MeinLehrerlebtaufeinerInselimostchinesischenMeer.

   德语是地球上很乏味的语言吗？佩文教育认为在事实上，语言本身没有浪漫和枯燥的东西，语言是用来传递信息和交流的，从诞生之日起，德语就以语言严谨著称，严谨而严肃的语言，人们被误认为是无聊的，这是由人们对它的无知造成的，因此，自学德语只适合那些对学习德语感兴趣的人，因为他们有紧迫感。不管怎样，学习德语不会耽误那些期望出国留学、升职或升职的学生。自言自语需要时间和努力，成功的几率太低，不能急着去一个不像样的培训机构学习，因为德语是“哲学的语言”“糟糕的语言”。

   有时会很难理解德语和中文翻译之间的差异，因为语言是社会文化的产物，不从文化的角度去思考语言是不可能的。歧义语在的日常交际中广泛应用，是德语长期形成的默契和歧义与其自然环境、社会文化、风土人情密切相关的。简言之，其独特的社会文化环境孕育了德国独特的语言文化语言，学习离不开它的文化，如果我们想学好德语，就要对德国文化有一定程度的了解。传统德语学习往往局限于德语技能，忽视的语的文化背景。但归根结底，语言学习的目的是要用语言进行交流。

   就像刚才说的，沉浸式的学习方法有诸多优点，而在国外就有这样的一个大环境供人“沉浸”，但是为什么很多人即便来到了国外，还是不一定能够很流畅用外语的进行沟通呢？

   学习德语，单词如果不常用，背得再熟也会忘。不过话又说回来，单词说到底还是要背滴！原因很简单，因为我们不能缺乏血液。“贫血”的后果明确的会让我们做听力，阅读和写作处处受挫。既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些比较常用的单词就行了。另外常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。估计，这些所谓的比较常用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----比较晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是比较常用单词呢？没有标准！你可以根据它出现频率的高低或者用你自己的直觉去判断，要么干脆买本常用词汇手册。随着你水平的升点儿，这些比较常用单词的数量应该不断扩大。

   学习德语要立足于掌握基本的句型、句式及简单的比喻手法。对于学习德语的人来说，若想升点儿听力水平，就必须掌握一些惯用语和出现频率较高的名词与动词的相对固定搭配、动词与介词的固定搭配。通过阅读文章认识这些搭配组合，通过对介词意义的理解和逻辑分析，掌握动词和介词的固定搭配。这样，我们就不必死记硬背。外语学习重要的是理解和丰富的联想能力。背单词虽然是必要的，但绝不是救命稻草。推理的方法在阅读和听力当中所扮演的角色是至关重要的。