学英语我们要知道，大多数西方语言起源于日耳曼语系或拉丁语系，它们都是字母字符，具有许多固有的相似性。许多西方人会说两种或两种以上的语言。例如，在过去，在欧洲学习时，荷兰、比利时、德国的朋友和同事荷兰-英语、法语-英语、德语-英语是双语的，或者接近双语。然而，对于我们来说，汉语、汉语和英语相当不同，不属于一个语言系统，要真正掌握中英两种语言并达到双语水平，比欧美双语学习要困难得多！

   初高中英语学习中，我们怎样才能把英语学习到流利而简单的处境？你的基本辞汇量够吗？不是由于看到大家都学习英语才学习，而具体的英语学习到运用还有一定的距离。让一个美国高中生加入托福考试有可能还不如准备充/分的中国学生好，但这并没想到味着他的英语很差。到现在截止，中国整个的英语学习课程都是以英语作为外语教课的。学习方法和英语作为人的共同体标准语是有相当大区别的。在佩文初高中英语培养训练，小路是英语专/业的结业生，在昆明工作有两年了，一直想跳槽到外资公司，可是结业后就几乎没练过英语，英语口语也已经忘得相差不多了。

   通过书写与阅读的互动，使自己的写作能力迅速提高，书写速度加快，书写流畅。将近3个月前，我已经花了大约半个小时到一个小时来完成这两页的写作，我感觉自己像是在写汉语。在写作过程中，我经常遇到不会写的单词，就用金山词霸来帮我查询。查考之后，如果我觉得这个词在以后的写作中还会经常碰到，或者直觉告诉我这个词很重要，我就会把这个词抄到小本子上，然后把它的几个词性的词都查考、抄写、背诵。

   英语学习中反思，发现错误，在积累和实践之后，就是找准错误和纠正阶段，这个阶段如果老师更正你可能会更清楚方向，建议老师多一些有经验的咨询。然而，如果教师不太专/业，就很容易对你的口音产生偏见。

   用英文收音机和中央9台进行听力训练是很好的方法。头40天里，我一条消息也没听懂。这么坚持到四十天左右，忽然有一天我明白了一条英文信息，记得好像它是关于朱镕基的。从那时起，每一天我都能理解更多的东西，到将近三个月的时间里，我基本上能够边工作边理解中央9号文件的内容。练习听力无二不是光强迫自己去听那么简单，下面我还要讲一下我其他的听力训练经验。

   今天，英语已经成为一个郭家的国力的一个组成部分。根据联合国的保守估计，印度将成为世/界上人口较多的郭家在2050年。尽管印度的教育体系存在缺陷，但它将能够培养出大量廉价的、具有郭际竞争力的、讲英语的大学毕业生，从而使印度在信息技术和其他领域具有显明的优势。不同的人可能会有不同的处境。有些人是漫无目的的。他们只是浏览，浏览和品尝任/何英语材料。这就是全部。尽管经常与阅读接触，他们仍然感到相当少。