在韩语教学课后复习中,回忆,米青读,整理,训练四个步骤,是相互联系,相互作用的统一体."忆","读"和"理"是理解消化课堂教学内容的过程,"练"是运用知识,培养技能的过程,四者缺一不可。同学们在实际应用中灵活安排,熟练操/作,以期获得不错的的复习成果!

   在韩语中咸“”，通过词根“”重叠变形，发展出（有点咸），（微咸），（咸滋滋）。可是在韩语中，作为淡的“”没有某些派生词。这个是韩国的聊天课程，类似于国内的微信、QQ，这个课程zui好的一点就是，他能看到对方是否看到了你的信息，会显示已读或未读。

   如果邀请去韩国人家里做客，按习惯要带一束鲜花或一份小礼物，用双手奉上。不要当着赠送者的面把礼物打开。进到室内，要把鞋子脱掉留在门口。韩国人很讲究长幼尊卑的辈分，因此韩国人不会随便在长者或领导前喝酒或吸烟。喝酒时，不能自己为自己倒酒，应互倒。给长者或领导倒酒时需双手，接接酒时也需双手。给长者或领导敬酒时，应双手举杯；碰杯时，应将自己的杯口低于长者或领导的杯口；喝酒时应转向一侧，一手拿杯，一手托瓶底。

   读音ou<更有助于理解的英文的发音或许更相似，和相似但是有区别的。这里记忆时候记住（欧巴）记住这样单词读音的感觉。当时学习的时候和老师说都读ao的音，因为很相似，但是慢慢学习中发现也是有点区别的，就是上边说的区别，但是和在使用中都是yao的音。

   韩语小白在初学韩语时可能经常会遇到“三天打鱼两天晒网”的尴尬，这不仅是惰性所致，更是因为没有学习的动力，所以这时就需要兴趣去引导学习。佩文李老师的建议是在学完韩语发音后可以先学唱一些喜欢的韩语歌曲，用歌曲带动学习。因为韩语是表音文字，只要会发音即使不知道意思也能唱出来。如果不太喜欢唱歌，也可以选择一些喜欢的韩剧或者韩国综艺片段跟随模仿并录音，反复将自己的录音与原声比较发音以缩小自己与原声的差距，这样听歌看剧和学习都不误是不是很心动呢？

   其实，无论是在哪一所学校学习，关键在于是否取得良好的学习成果。学有所成，学以致用，也是学习才会创造价值，那么在学习当中才会更有积较性提高。因此，珮文教育学校的适合教学方案，针对性的教学，确实有利于取得的良好的成果，这也是不可否认的结果吧。

   这个方法对学习韩国口语语调特别有作用。很多高及的韩语学者尽管发音还可以，但语调也会十/分生疏，通过这个方法，会更熟悉韩语口语的语调。读新闻，标出陌生的词汇和语法句型。2.积累觉得高及的句型。3.提高听力/阅读能力的学习方法：窄式听力/阅读；佩文李老师相信初学韩语的同学或者还没有学过韩语的但打算学习的人，都有这样的一个疑问：韩语到底好不好学吗？其实作为一个中国人学韩语，对我们来说还是飞厂简单的。