周末意大利语班，零基础入门，轻松上手高级初中！口语外教，一对一教学，小班授课，出国留学，意大利语等级考试的不二选【佩文外语学习】本家。意大利人的口语和听力这两方面可以互相促进。语音是关键。大多数意大利语单词以元音结尾(除了外来词)。元音不会变弱，即使单词很长，音节也很多(有些意大利朋友以他们的母语中有这些重要单词为荣)，zui后一个元音必须和所有元音一样清晰和明确。禁止吞下新手经常害怕颤音，这也是可以练习的，在三、五月份之前，一连十天八天都会变成颤音。正确的发音能为良好的听力奠定坚实的基础。建议学生在初学阶段，选择速度快、清晰的听力材料。同时也能模仿听力材料，练习地道的语音语调。通过模仿，口语和听力会无意识地提高。

   初学意大利语时，我总会混淆双子音和单子音，轻音和浊音，因此听写测试成绩总是不理想。一开始，我以为是自己的听力有问题，后来拼命去听，却也没有什么成效。直到有一天，在课堂上我发现，那些听力测试拿满分的同学，他们的语音都非常标准。他们在发音时，会仔细注意每一个音的准确发音。比如，在意大利语中，“palla”（球）和“pala”（铲子）是两个完全不同的词，只有你的语音足够好，才能敏锐地察觉到单双子音之间的差异，从而迅速判断对方到底在说什么。

   在学习上，像意大利语那样的敬语包含了“你”和“你”以及灵活的代名词。有两种方式可以说：非占优势的。或者没有保留下来。占先在记忆上花费的时间很长。意大利人用O结尾的词组来表示表名儿几乎都是正词，而A结尾的词组几乎都是否定的。然而，用E结结尾时，却看不到肯定或否定的意思，还有一种情况是意大利语在复数之后，用变性别名代替法语的词组比法语多。

   学习意大利语，是简单的说，还是要遵循语言习得的原则，根据自己的学习地点来制定好的学习计划。个人年龄、个性、文化环境、思维习惯、学习方式等因素直接导致了意大利语学习方法的个体差异。意语训练课程，由教师指导练习，并通过意语抽象思维头脑风暴来学习。学意大利语需要一名教师，一名意大利语教师或一名意大利外教。对佩文教师来说，主要是梳理意大利语的语法，以帮助教师更好地熟悉语言抽象思维下的语言思维规律；而意大利语教师则主要是通过对意大利语抽象思维的头脑风暴来指导实践。.

   聊聊我在学习意大利语过程中遇到的人和事吧。令我印象深刻的一次经历是在梵蒂冈排队进教堂时。由于队伍实在太长，我不确定正在排队的人是否已经买好了票，还是正在排队买票。于是我问前面的一位女士是否需要买票。没想到这一句话竟然成了我们交流的开场白。因为进教堂还需要等很久，我们就这样聊了起来。这可以说是我与他人的一次神奇交流。她是一位德国人，看起来已经五十多岁了，但腰板依然挺得笔直，全身的装扮也一丝不苟。我真正感受到了德国人的那种严谨和认真。