其实我们蕞大的浪费，就是时间和机会的浪费，如果能早点认清现实，早一点做好准备，或许一切会给更好一些。盖高楼蕞重要的就是打地基，基础打的牢，才能走的远，所以前期慢一点没关系。

   我从一个高中时一想到上午NO.1节是英语课就不想起床上学的孩子，变成一个喜欢学英语的人。不就是说话么，在这里，说不好，老师只会指正，不会批评你。只要你有点良心，能不记住，能不好好学么，不然会觉得对不起老师对你的教导。

   看似不起眼的日复一日，会在将来的某壹天，突然让你看到坚持的意义。学外语的好处；心动不如行动，快来了解参与哟！

   英语教学经历了一个不断调整的过程，学生在这个调整过程中逐渐无所适从，再加上这是一门外来语言，在生活中没有语言环境，导致学生学起来存在很大的惰性，一时兴起想自学，背了几个单词第二天就坚持不下去了，三天打鱼两天晒网。而传统的教学模式仍然大多是把传授知识作为主要目标：重视“教”，而忽视了“学”；重视现成结论的记忆，忽视了学习过程；重视向学生灌输，忽视了学生的主动参与；重视基础知识的传授，忽视了对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。这些现象都无疑有悖于语言教学规律，结果是教师把一门活生生的语言实践课上成了枯燥乏味、毫无生机的呆板课。

   其实所有考试的基础其实都是词汇,没足够的词汇量你听不懂人家说什么,没有足够的词汇量你读不明白人家写什么,没有足够的词汇量你写不岀你想表达的东西,没有足够的词汇量你张口说英语能说成个哑巴。人的记忆是有特点的,刚看的前1天记得较清楚,但一周之后大部分就不记得了,所以要反复提醒大脑,反复背,使记忆能存在的更长,忘掉的东西尽量较少。这个方法相应的确实是延长了有效记忆的时间,郅少我个人感觉如此,在这里也写出来推-荐题主试一下。

   无论是哪种语言考试，词汇和语法都是基础。我们需要通过不断地积累词汇和掌握语法知识来提高自己的语言水平。为了更有效/果地记忆单词，我们可以采用一些记忆方法，如制作单词卡片、利用碎片时间进行背诵等。同时，我们还需要通过大量的练习来巩固语法知识，使自己在实际应用中能够运用自如。