学习英语可以通过看电影的途径，有很多学生从一开始就看电影，有很多电影可以选择啊，挑得是眼花缭乱的，有学生一开始就选择动画，英语在动画片里很简单的句型结构和单词构成很容易学，所以英语口语可以从动画开始。其实讲述人物的电影也很不错滴，涉及到很多生活场景，以及人物的心理活动，我们需要更多的勇气去学习改变自己。听英语歌曲，很多同学说喜欢听英语歌曲，但是听不懂，想听懂歌词都不易，就可以上网把歌词的中文找出来对照着听，有一些连音看了中英语对照也就知道了。事实上，有很多经典的英语歌曲，听上去很悦耳，也可以多多听练习英语听力。特别是老歌，在学单词和唱歌的同时，学习英语变得又新又有趣。

   在英语学习笔记本上，不要随便拿一张纸，准备一本书，否则你就不能继续写下去。你必须弄明白为什么你不明白：你不知道单词吗？仍然有语音现象吗？只有这样，我们才能找出问题所在，这样我们才能改善现状。不要以为你能理解，即使所有的字都是已知的，别忘了，你还没有练习说话！这是很难通过的，因为你想重复你听到的，也就是说，遵循这个模式。模仿，模仿你和她/他（男孩子模仿男声，女人模仿女声，不混音）声音，语调甚到表达，手势是一种味道，好了，你通过了考试。这是纯粹的练习。当你模仿模仿时，你不会看视频。听音频、看视频和听音频不可否认不是一个概念。你会听到很多你看不到的东西，当你听到音频，或者你看到它。我不在乎当我在频率。例如，当你看视频时，你会看到字幕“和你在一起什么？”你认为这很简单。你可能不能这样使用它。你可能还是习惯于用“你怎么了？”你怎么了？”也就是说，“什么”是这个句子的词根。这不会给你留下印象。

   现实中，很多初中生、高中生，当然也不会少了大学生以及成人，当被问及对自己的英语发音是否满意时，许多人摇头表示不满意。他们中的一些人感觉很好，然后他们发现在测试之后有很多问题。当然，有些人认为没有必要太注重发音，毕竟，不是小学生，语言，只要对方能听懂而不妨碍线上交流。这个答案代表了相当一部分大学生的观点。这种对他们的看法在无形之中对他们有很大的负面影响，但因为他们同意自己的看法，所以不觉得这种看法的负面影响。消极的影响是他们糟糕的发音没有得到改善，并且进一步形成了顽固的坏习惯，“顽固的学习”，进一步反应了他们的英语学习。他们认为他们在交流的时候可以理解对方，嗯，他们只是固执己见。

   英语单词所在的句子是学习这个词的良好的意义模式。没有注明用法的词不是词,而是字母和音的堆积。但另一方面,不要把词义放在环境描述很wang整的文里来记因为这样要记的东西太多,不会有什么结果。这样的劳动或是太机械,或是负担太重,以致时间和耐心都会不够。学习机构自编的教科书是由经验丰富的教师编写的，包括口语、词汇、语法、阅读模块，并结合新世纪和牛津两大教材，合理扩充，以确保学生在学习过程中能适应新观念，自律检查，自己确定学习目标要求。

   一直以来美国英语在中国盛行，学习美国式英语也备受推崇。英语逐渐取代托福考试。英国的高考（NMET）在中国开始起来。许多家长和学生走出国门欣赏英国英语发音的美！但国内英语学习机构却层出不穷。来自全地球各地的老师都有，有的甚到有一张白脸教英语。很多家长也很担心，还有很多信息要问什么是真正的英国英语。不要浪费时间学习英语，提高了英语听说能力，在认真系统地学习语法之后，需要用碎片时间来记单词，听英文歌，看英语电影有时要练习把听到的句子写下来，这样的技巧是比较靠谱的安排。