动词在英语中是比较复杂的一个辞类，不止有时刻态变化中的第三称呼单数、现在分词、过去式和过去分词的变化，还有非时态的不牢稳式、动表名儿的词等的变化；同时还有一词多义、短语、瞬间与延长下去性动词等等的变化。多义词往往都是比较短的、经常运用的动词，也是我们平时不太注意的那一些小词！英语的动词根据用法可以分为延长下去性动词和瞬间动词。延长下去性动词常与表示延长下去的时间状语连用，如for或since短语；而瞬间动词则不可以以这样运用，假设坚决维持要用的话，则要进行合适的更换。

   怎样能解决真正的English learning difficulties；英语学习有可能更符合应付考试。一些家庭条件较好的孩子学习英语是为了出国留学，进入了社会，很多成年人会挑选加入一些英语学习机构来提高她们的职场英语水平。这种学习是对工作需求的再培养训练。在英语学习中，除了横向搬迁（其他的英语VS科目）和纵向搬迁（新知识与旧知识）外，还要思索问题人的共同体标准语的影响（增加正搬迁，减少干扰）；熟悉而不是记忆。

   语言学研究的人不应该只限制于狭隘的外语地球上，而必须有令称呼心的汉语研究基础；一些单调的英语单词是比较不好的。不要总是以阅览来提高英语水平。阅览首先吸收知识，在吸收知识的过程中天然吸收语言。学英语没有近路可走。假设你想学好英语，你必须多练习，多听，多读，多说，多写。不要被广告误导。对于初级中学级英语学习者，我尤其推-荐简单的英语阅览材料，阅览材料要简单，故事要弓虽，读得尽有可能快，读得尽有可能多。这是学好英语的好方法。学英语复习语法要抓住一个中/心、两条主线。英文句子——作为能表示完整意思的一个较小的语言单位，是很多人在交流思想时所运用的语言电视台。由于这个，对于语法的学习应紧紧以句子为中/心，考生们即使在做语法练习的时刻，也要学会从语句中找到相应的语言提示或上下文的思维规律关系。

   在英语学习中，中国学生应用“英语思维”需求无限靠近这个程度：碰到一件事，头脑可以首-次跳出完整的英语表示，而不是先想到汉语，之后想到单词，较后形成一个句子。这对于非英语人的共同体标准语的人来说相当具有挑战性，很多人已经学了十多年的英语，但是没有形成英语思维。英语作为人的共同体标准语的学习方法，主要以社交、阅览、数目多的交流和活动为主，力图构建人的共同体标准语的深层结构，使学生天然、渗透的体验认识。人的共同体标准语学习的过程实际上是一个低结构、高感知的过程。

   学习英语可以通过看电影的路径，有很多学生从一着手就看电影，有很多电影可以挑选啊，挑得是眼花缭乱的，有学生一着手就挑选动画，英语在动画片儿里很简单的句型结构和单词构成很容易学，所以英语口语可以从动画着手。实际上讲述人物的电影也很不错滴，涉及到到很多生存场景，以及人物的心理活动，我们需求更多的勇气去学习改变自己。听英语歌曲，很多同学说喜欢听英语歌曲，但是听不懂，想听懂歌词都不易，就可以上网把歌词的汉字找出来对照着听，有一些连音看了中英语对照也就知道了。物质的真实物质情形上，有很多经典的英语歌曲，听上去很好听，也可以多多听练习英语听力。尤其是老歌，在学单词和唱歌的同时，学习英语变得又新又有趣儿。

   对于想学习英语提高自我的学员们，除非你着手用外语深刻深思，否则你几乎没有可能很快地掌握至少一门新语言。但是我们怎么能用一种我们不知道的外语来深刻深思这个问题呢？你将在社区中得到成功！当你出国旅行时，你总能听到一种新的语言，它的发音，节奏，讲话调调——在街上，在公共交通工具上，在电视等级高的等。你的大脑已经着手处置和解释这种新的语言。加入一些志愿者活动，逼迫自己用新的语言“跑步”，或者去国外工作，这比简单的旅行要好。较好的方法就是大概融入当地生存（例如，生存在当地家庭），大概与英语为人的共同体标准语的人隔离。她们融入当地社区并融入她们的音乐、文化、电视台、政治、体育运动、家庭等等。为自己创造这样一个环境，你将得到二分之一的成功胜算。

   您是否注意过,当您的朋友改说外语时,他的脸也变成“外国人的”了，假设说德语则是德国人的脸,说英语则是英国人的脸,学习外语时,听广播是掌握准确发 音极为重要的手段。我想,用不着说,其前提是必须自觉而积极地对待它。“仔细听听”我们所知道得清楚的每个音,比我们自己对它的想象长些或者短些,弱些或者弓虽些 。假设每次我们姑且有只是靠近于掌握着手困难,之后是平衡的、有信心的提高。