昆明市成人英语学校哪个好【昆明成人英语培训班推荐】

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根据艾宾浩斯记忆曲线,人在记忆zui开始时忘记得越快。所以我当时,总是要提醒自己每过10几分钟都要往前翻一翻,为了在遗忘之前巩固复习一下。之后我发现了一个非常好用的软件,叫奇迹英语,是现在拓词扇贝之类app的前身吧。据说他是根据艾宾浩斯曲线,帮助你在合适的时候复习单词。我高二就是用这个软件,刷完了托福赛达GRE单词。这样背的好处是什么?首先可以快速提高单词量。其次,因为单词很快的过了一遍,所以会花大量的时间复习。而复习才是收获成就感的时候。你会很快的发现,”诶这个词记得了,那个词又有印象了“ 所以在背单词的时候就有动力,是一个非常好的良性循环。第三,每次翻完一本书,都有一种强烈的满足感。或者软件上每天显示我背了多久,记住了多少单词,都是对我的付出给予的正面反馈,帮助我更好的持之以恒。这是每天背完之后对自己的一个肯定,也是一个良性循环。所以当我在背单词的时候能得到成就感,背完单词后能得到满足感,这就不是一个非常难坚持的事情了。甚至在我背GRE的时候,经常会有很爽的感觉,我一度以为背单词可以让我分泌多巴胺。在我大四真正要开始备考GRE的时候,我花在单词上的时间,也就几天而已。我当时是用的拓词,单词是我的突破口,我觉得也是大多数人可以作为突破的方向。毕竟这种死板的东西,只要智商为正加一定时间的积累,都是可以做好的啊。

快速练好英语口语的方法:(1).同学们学习口语目的是为了与别人进行交流 ,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为 :流利 - 准确 - 恰当 .(2)..寻找学伴一起练习口语 .英语角是个不错的地方 ,在那同学们不但可以练习口语 ,还可以交流英语学习经验 ,开拓视野 ,提高英语学习兴趣 .(3).如果找不到学伴或参加英语角的机会很少 ,那么也没有关系 ,有很多种方法可以自己练习口语 .比如通过自己对自己将英语来创造英语环境 .可以对自己描述所看到的景物 ,英语口述自己正在作的事情 .(4).口译汉英对照 ( 或英汉对照 ) 的小说或其它读物 .首先同学们先读汉语部分 ,然后逐句直接口译成英语 ,完成一小段后 ,去看书上的对应英语部分并与同学们的口译进行比较 ,同学们马上可以发现同学们口译的错误 ,缺点和进步 .请注意 :开始要选择较简单的读物 ,且应大量做 ,只做一两篇效果是不明显的 .开始可能较慢 ,费时较多 ,但请坚持 ,整体上这是一个加速的过程 .高级阶段请计时练习 ,以加快反应速度和口语流利度。

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成人开始学习英语时高兴,感到进展迅速,但越往后就看得越清楚:许多词和规则还没掌握。当然,这种词和規则比上面提到的“困难的”语言要相对地少一些,但我们应当用它们来表达和理解——更主要的是来区分—物体和实际现象之间全部丰富的关系、人类感情和思想的一切意味。

先说说背单词的心诀,也就是要有正确的认识。有的人觉得我背单词一遍两遍三遍都记不住,所以我天生愚笨,不会背单词。给你3个字,瞎扯淡。事实是,如果一遍两遍甚至五遍都背不出来,说明你是个,正常人。记单词就是一个重复记忆的过程,有的词你看2-3次就记住了,有些词要记10遍还不一定记住。首先要接受这个现实,不要因为背了几次还没背出来而感到灰心和沮丧,因为每个人都是这样。理解这一点,是坚持下来的NO.1步。然后,谈谈背单词的招式,也就是具体的操作方法。这个部分其实很因人而异,有的人喜欢读,有的人喜欢写,有的人喜欢在脑子里拼出来,还有人喜欢用联想法。这几种我都试过,我认为联想法是比较有用的,也就是在脑子里联想一个情节或故事或读音,比如ambulance(俺不能死)。但是,并不是所有的单词都可以有比较合理的联想,往往联想就用去了很多时间。所以我zui终用的方式还是简单粗暴:大量、快速的反复记忆。理论依据是:比如有的人说,我一天背10个词,一个月能背300个。假设能记住80%,那zui后我能记住240个。但是如果我用相同时间,每天快速看100个词,一个月能看3000个。假设能记住30%,zui后能记住900个,远远大于NO.1种方式。所以我高一背单词的时候,每个单词停留的时间非常短,大概3-5秒看一个词,zui多花10秒,然后就看下一个。100分钟时间,zui起码能看600个词,效率一点能到1000个。别人花几个月背完一本单词书,我几天就能翻完一次。但是这种方式的一个关键点是,反复记忆,复习为王。

发展昆明外语培训的时候一定要确保培训学校能够获得比较好的知名度提升,这样才能够确保能够在发展的时候得到比较好的进步。如果培训学校在发展的时候不能够有比较好的知名度提升,肯定就会直接导致培训学校收到比较大的影响。那么,提升培训学校市场知名度的方式有哪些呢?要想培训学校的市场知名度有比较好的提升,那么首先就需要做好对昆明外语培训的宣传工作,因为只有进行了比较好的市场宣传之后,才能够确保培训学校的发展能够获得更好地进步。一些人就是因为没有处理好这些方面的事情,所以不能够为培训学校的发展带来不错的进步。

学英语到了一定时期,听力语速加快,开始会注意到有许多连读现象。连读的概念解释起来很简单:英语在连贯地说话或朗读时,如果相邻的两个词前面的是以辅音音素结尾,后面的以元音音素开头(不一定是元音字母,是要发元音),就可以自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。如:not at all,连读时听起来就像是一个单词notatall。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。


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