你现在是N3的水准……说实话我不太清楚N3是什么水准，不过既然比N5高两个等级，那我就认为楼主你现在起码五十音图没问题了，假名基本认得，还记得一些基础的单词，甚而对日语的语法也有一定程度了解。说实话我也不知道N2又是什么水准，总之比N1稍微简单那么一些，比如词汇量要求少一点之类的。其实四舍五入就是N1的意思了吧。N1是什么意思呢？N1的意思就是阅读的文章可能稍微长那么一些……仅此而已，因为没有口语考试，使得N1比起雅思托福这些注重交流的考试来说，简直是小儿科，含金量并不高。    日语学习面临难题，那么问题基本上等价于：能否在拥有一定日语基础的水平上，迅速提高日语阅读水平？（听力无所谓，你不是喜欢看动漫吗？多看看动漫，顺便多玩玩网易云音乐就可以了）

   了解了日语作为交流的手段，会反映当地人的思维方式。当我们学习英语的时候，我们经常听到老师说我们应该有英语思维，而不是把汉语思维当成理所当然的理解英语。日语也是一样的。我比较早对日本的了解来自一本书，“别告诉我你知道日本。”举荐给这本书不是很好，但它是我读的弟一本书，也给了我对日本人的弟一印象。《菊花与剑》这本书也可以，也就是说，更多的学术和有点远离时代，如果不是专门研究日本，就没有必要读这本书，在学习日语表达时，日语思维不一般重要，典型的日语思维是，不给别人添麻烦，必须礼貌、等级关系。

   日语培训中在听的同时，我们要做的就是模仿和读，学习语言，需要进行大量的反复练习。日语的发音要领和习惯与中文有很多不同，在初学阶段在认真模仿的同时，一定请老师帮助纠正，争取早日度过发音关。在初级阶段很多同学（特别是男同学）不好意思开口，这是一个致命的缺点，学习外语必须开口，哪怕自己听着都觉得不好听也必须大声朗读，大声说，大胆开口这一关过不了，你就恐怕没有希望了。

   分组记忆的方法，做事情不能够急于求成，记单词也是同样的道理，每次在记单词的时候不能够太多，一定要少量多次，如果不采取这样的方法，可能今天背了之后明天就忘记了，应该要及时的复习，可以进行分组的记忆，可以选择5到7个单词为一组，然后按照以下的这些方法来记忆和复习，以此类推反复的记忆。联想记忆的方法，每件事情之间都有着相关的联系，大家在记忆日语单词的时候，也可以通过它们之间的联系来记住这些单词，也可以根据一些谐音，让自己的脑海里呈现出一个画面，这样就比较容易记住。

   高考日语培训一定一定要扎实地把五十音图扎实的背下来！！！这个扎实的标准就是，每个假名的平假片假闭着眼睛都能写出来，一点迟疑都不能有，熟练到如同母语的程度。在达到这个程度之前，不要急于去涉猎语法，因为各种变格直接关系到这个图。这个阶段会是枯燥而漫长的，不过为了羽化成仙，筑基一定要扎实！再扎实！（其实也很好理解，abc都写不好怎么学英文？只不过日语的字母多的多罢了）

   学日语别忘记语言的发生意图是为了习惯人类的外交和了解，假设没有了言语这种外交东西，社会的出产就会中止。日语作为日国社会开展的产品，跟着日国社会的开展和前进，也呈现了一系列词汇语，其间包含日常用语、网络言语等。在学习日语或进行日语教学时，我常常遇到一部分特色清晰、表达共同的日语词汇，而这一部分词汇在往年的词典中并未收录，通过查阅词汇词典发现，许多词汇都是近几年呈现的词汇汇。这一部分词汇的出现，给学生学习日语带来了一定的影响，成为日语学习的一大障碍。