在学习日语的过程中，一旦出现问题，我们就应该及时找到老师。这也是许多教师在日语培训过程中要强调的问题。只有尽快解决自己一些害羞的问题，我们才能更好地练习日语。一旦有一些短语或词语没有特别理解，就有必要进行询问。日语的训练和学习需要不断地积累，所以每天应该持续。坚持。

   刚开始的日语学习从同一水平上出发的，但不知为何，学的越多，大家的差异会变的越来越清晰。佩文特别针对的是需要用日语表达，有的人很显然是比一部分人要弱得多的。随着网络的普及，越来越多的人被日本文化所吸引，想尝试一下接触看看的人不在少数，但学着学着就被这种差异给打住了。是什么造成了此种差异呢？其根本原因就是基础薄弱，对于日本专-业的学生都会出现这样的问题，更不用说自学了。

   有一点对于日语学习很重要，就是在课上一定要积极回答老师的问题，可以给自己规定的是一定要在10S之内回答老师提出的问题，有些是单词释义，有些是文化背景相关，这样既能训练自己的听力，又能对学习内容加强印象。积少成多，你会惊讶自己的进步。

   比较好的就是找一张50 音图，然后把它们抄在本子上，多对照着看。通过双语台词来巩固不管你在哪个日语网站上来，都会有这么一个固定的栏目叫做：动漫台词学日语。但是，这些语句对于初学者来说有的还是挺难的，而且一般装X 用的比较多。如果你找到了很多双语版的动漫台词，（比较好是带罗马音和假名注释的，并且有语音示范），你可以通过它们来为你今后的日语学习道路铺下坚实的道路。如果你大概记住了50 音的模样，那么请你使用弟二种，橙色的那种，先不要管假名之间连起来读有什么不同，先把里面的假名都读出来。这样做的目的是巩固 50 音，让自己对 50 音有更多的认识。如果你都顺利的读出来这些语句的话（不管对不对），那么请你做这一步。把上面带括号的单词单独摘出来，试着读一下，你可以把这些单词都列在一个本子上面，然后把他们背熟。不管这个词是什么样子的，你需要做的只有在巩固50 音的前提下，把汉字的读法多背一些。

   日语学习中，单词书写是不一般严格的，所以即使你写错了一个音标，你也会在单词卡上划掉它，把它放在弟二天的抄写错误+重新巩固中，直到每个单词卡上一行有5个刻度。基本上，这个词是不一般熟悉的，它不遵循认何记忆曲线背诵就在出去之前。如果你抓住了一堆不熟悉的单词，或者你没有时间学新课，你可以再复习一遍。学习口语表达:这是口语的发音和语态。举几个例子，日本的“no”可以拼写为“mai”(降调)，但在日常讲话中，它几乎总是被听到作为“mei”，或“或”在M日本可以发音为“leu”，即使它被写为“reu”，但不说“leu”;日语中的“no”可以发音为“いいえ”。虽然他写的是升调，但他先降，然后又升，但当他每天快速阅读时，他没有听到降调，而是变得高调起来。

   在日语培训班集中培训一段时间，投入大量时间学习，则可以在相对短的时间内，达到一个比较高的水平。如有9岁女孩的案例，在妈妈的规划下，每天花4小时学习日语（看动画片+听故事+阅读读物+学教材），一年内从零起点达到了阅读中高-级章节书的程度。达到的水平越高，越不容易退步，越不容易遗忘。