把学习语言作为职业的人，我们通常称为语言学家或语文学家。学生学习语言理论，研究同时期语言和文化的相互关系。像某些人一样，努力学习语言，并且像某些人一样痴迷于其他语言。据我所知，这两类人在英语中的名字是有区别的：后一种叫"]linguist"(语言通)，我觉得"philologist"(语言学家)和"rlinguist'之间的区别就像是舞蹈设计者和演员之间的区别。由于找不到更合适的词语，我不得不将那些仅仅是为了实际应用或者仅仅为了兴趣而掌握几门语言的人称为linguist。但是从这个意义上说，我不能称自己为polyglot”(英语，通晓多种语言的人)，因为大多数“polyglot”之所以能够掌握多种语言，就我看来是由于出生环境或偶然的机缘原因，而非出于兴趣面去学习的结果。

   人的本性的一个基本特征就象民间谚语所说的:“鱼往深处游,人往高处走。”人总是寻求愉快而逃避一尽量逃避痛苦。应当读书,哪怕只是因为书籍以相对吸引人的形式提供知识。另一种学习方法(每天“死背”20一30个单词,消化老师给的或教科书里现成的语法规则)Z多只能使我们觉得尽到了责任,而未必是愉快的源泉。如今谁也不把这样的钻研看作培养“斯巴达克”性格的方法了。但如果我们把学习当作一种米青神的运动,当作猜纵横字谜、猜谜语,当作试试自己的能力或者对自己能力的测定,我们的学习就不会遇到大多的内心的反抗。

   学英语要切忌单纯地背单词。往往在英语学习之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在比较后的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词可以扩大词汇量，这在一定程度上来说，是没有大多的的争议的，但是可以在句子中背单词，多注意在理解句子的基础上学习单词。其实用真题资料是个不错的选择，真题是比较好的参考文本。每年的出题者都会紧贴往年的一贯套路，所以一定要在考试以前，掐准时间认认真真做好每一套真题，然后对应答案解决所有的问题。比较后一定会有一个质的升点儿。

   句法中文为无标记语言，严格意义上没有正式的变化。与中文相比，英语词序和词法的变化要比中文复杂得多。初学英语的人很容易在主谓一致、人称代词、时态、冠词等方面出现问题。例如，中文可数名词和不可数名词的定义与英语不同；比如“设备”在中文语境下是可数名词，但在英语中equipment却是不可数名词，不能说many equipments / an equipment 同时，由于名词的数也与冠词的用法紧密相关，很多人的冠词使用经常出问题。比如，“在市zhongxin很难停车”，有些人可能会翻译成：Parking is difficult in city center. 这里少了个冠词the，因为center是可数名词，前面需要加限定词修饰。正确的写法应该是：Parking is difficult in the city center.又比如，“历史表明对待暴力抗议的通常回应就是镇压”，如果写成：The history shows that the usual response to violent protest is repression. 也属于冠词使用错误，因为history在这里是不可数名词，且在该语境中是泛指“历史”，所以它前面不能加the，正确的写法是：History shows that the usual response to violent protest is repression.

   所以说，外语培训想要做好IELTS学生的成绩升点儿，一定要选择更适合的方式，真正的去做好各个方面的认识，然后选择比较好的方法之后，整个的成绩其实是可以得到更多的要求了。大多的人对这个方面的事情都要给予高度的重视，否则对机构在这里的人可能会有一定的影响。