跟别人对话交流的时候，慢慢发现大都人是如此的不同，讲着一国语言的人，想法差异很大，而有时候，跟外教又会有毫无疑问合拍的想法。让我深刻体会到，语言只是一个工具，人不会因为语言而不同。还有，在这里学习的过程中我意识到了自己的梦想，自己是什么样的人，给了我自信和勇气。想想自己平时的学习和工作中，有多少机会能跟别人谈自己内心真正的想法，谈梦想，谈遗憾，在这里，可能是老师为了制造话题让学生表达，会有很多这样的讨论。

   佩文外语与时俱进，通过不断的努力来增进教师的非业余知识，沟通了解以下几点：1、渗透26个字母的常规发音。2、学会元音字母a、e 、i 、o、 u 在开闭音节中的发音。3、教学生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常见的词缀。4、指导学生掌握正确的音标发音部位和发音方法，使学生感到Phonics并不难学。5、从词汇中寻找字母及其组合的发音规律，自主认读。佩文教师引导学生自主感悟，并发现英语字母的发音规律后，可以进一步引导学生去发现单词内部字母组合发音的一般规律和单词拼读规律。

   成功实现比较妙美的职业献身某种活动和比较耀眼好看的人的生存体验认识，为昆明地区的有志之士成就其梦想，创造璀璨前面的景色，来学习英语创造自身价值吧！很多的学习者学比较不好英语不是尽量尽量不够，而是缺少淳正英语的大环境，加上没有方法克服学习过程中的心理障碍和惰性。不可以以放开胆量大地去享用说英语的快乐，总是去背单词记语法。忘记了英语是用来交流的，是需求胆量大地说出来，总是含羞说英语，总怕说比较不好，怕被人耻笑。那末学习英语中究竟该怎么样战胜这样的心理障碍？惰性是英语学习的比较大杀手。

   从深刻深思力角度而言，peiwen的老师们是我们眼中的“富人”。由于她们的米青神财富，我们慕名而来。而从心境角度言，与另外的人分享她们的财富，因此让另外的人也变得富有，是她们的职业价值和意义存在的地方。在peiwen当学生的这两天半，我有幸深深感觉到了peiwen老师高水的思维品质和接地气的人的总称社会文化关心。也许我们的培养训练条件不是比较高端，但前一阶段有针对性的课程预设、课中有严肃对待负责的学识丰富之士引领，同时有作为提高专-业修养而真心求问的学员，也许培养训练课程就能在“短频快”中找到立足点、增值点、创新点。

   学习生活的周围人文决定着英语学习中的结果。大家的学习环境，所交的朋友，同学，老师，适宜房间，是学习结果的关键。许多人认为一旦出国，英语自然会学得很好。事实上，事实并非如此。在国外，英语是日常生活和学习中较基本的交际手段。如果你的工具不够好，你将面临许多困难和挑战。大多数中国学生出国后，他们只能和外国人简单交流。但是，仍有一些障碍有待进一步沟通。要提高英语听、说、读、写能力，需要付出更大的努力。