句法中文为无标记语言,严格意义上没有正式的变化。与中文相比,英语词序和词法的变化要比中文复杂得多。初学英语的人很容易在主谓一致、人称代词、时态、冠词等方面出现问题。例如,中文可数名词和不可数名词的定义与英语不同;比如“设备”在中文语境下是可数名词,但在英语中equipment却是不可数名词,不能说many equipments / an equipment 同时,由于名词的数也与冠词的用法紧密相关,很多人的冠词使用经常出问题。比如,“在市zhongxin很难停车”,有些人可能会翻译成:Parking is difficult in city center. 这里少了个冠词the,因为center是可数名词,前面需要加限定词修饰。正确的写法应该是:Parking is difficult in the city center.又比如,“历史表明对待暴力抗议的通常回应就是镇压”,如果写成:The history shows that the usual response to violent protest is repression. 也属于冠词使用错误,因为history在这里是不可数名词,且在该语境中是泛指“历史”,所以它前面不能加the,正确的写法是:History shows that the usual response to violent protest is repression.
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一个培训学校是否能够成功,比较关键的就是要看是否有比较不错的服务学员,如果我们不能够有不错的工作学员,必然无法获得不错的发展进步。外语培训如何能够将这些方面的事情处理好,就一定能够有比较好的服务质量要求,也能够确保培训学校在竞争中处于更有利的优势。
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了解连读的原理也是可以的,不知道也没关系,跟语法知识的道理一样,大家千万不要有意识地记住连读原理并试图合理地应用它,那将适得其反,更加深听力障碍和不能说话。不管掌握了听、说、读,都是一个自然的过程,不要主动学习连读和连读练习。许多同学又掉进了这个误区,被连读都搞得很上火,甚zhi有人认为自己的听力问题主要是“不会”连读。首先,我们来分析一下听懂连读的听音原理:例如Comein,读起来就像Comein,但是它听起来像“comin”,但它之所以能听懂,并非因为学“comin”是“Comein”,而是一个自然过程。除能够根据对话场景了解单词的含义外,从bottom-up的角度来看,主要有两个原因:1.对Come和in两个单词所发出的声音能够清晰辨认,并且很清楚其含义;2.在大脑的“声音库”中,没有“comin”这个声音的词或者自动排除该声音出现在这里的可能性,因此下意识地自动将“comin”解析为“Comein”。所有的过程都是在大脑中以千分之一秒数级的速度快速完成的,不需要主动思考和有意识的分析过程。









