书可以塞到口袋里,扔到某个角落里,可以在上面随意划写,可以拆开,丢失了还可以再买。书可以放在书包里带着,可以在喝茶时读它,一觉醒来时可以看它,睡前可以翻它几页。不用打电话向它请假。自己失眠时,不让它睡觉它也不会生气。可以把书的内容囫囵吞下,也可以分成好几段。书里的情节引人入胜,能满足我们的猎奇愿望。只有我们可能厌烦书,而书不会厌烦我们。只要我们认为这本书对我们有用,认为它不次于另外一本书,它就总是我们忠实的伴侣。我们这么重视读书在学习外语中的作用,因为它是一种Z简单、Z容易的工具,虽然对于创造语言“小气候”来讲它可能不是Z有效的。语言小气候”这个词在专著里没有碰到过,但这个词很好理解,我相信不会是我的发明创造。和我们所在国的语言“大气候”相似,我说的“小气候”是指直接围绕我们的语言环境,而这种语言环境在定程度上我们可以给自己创造出来。

昆明外语培训管理成人的一些方法，有针对性的去了解到这些事情，并且知道要如何来完成管理，这样才可以把一切工作都做得更加到位，对整个培训学校的发展也有较大的好处。管理成人并没有那么容易，而且要确保整个地方的发展，这对每个人来说都有重要的意义，所有的人在做的时候都要认识到具体的情。

英语练习，就像一个球手须熟悉球，游泳者须擅长水，音乐家须演奏好一样。如果你想有一个良好的音乐感，你须有一个良好的语感，学会使用好英语，在语言使用中，人们有时会觉得自己看起来很容易学习英语，听起来都听得懂，说话也很流畅，但无法解释为什么，这其实是工作中的语言感觉因人而异，言语知觉因人而异，因此有些人能够根据自己的发音、语调、表达和说话时的动作，准确把握别人想表达的意思而不仅仅是单词本身。培训班老师的英语知识应用须非一般熟悉,所以主题培训班的审查计划须更合理,因此,遵循培训类,是相对必要的。然而,学生应该根据自己的实际情况做一些调整。因为他们的不同的能力,他们须加弓虽实践中根据实际情况,如语法、发音等。对于不清楚自己英语水平是哪个级别的学员可以到佩文英语参加免费英语水平测试，由佩文专门英语教师测试，会根据您的水平做出科学、有针对性的学习方案。

一些人在发展培训学校的时候就是因为没有处理好这些方面的事情，所以导致培训学校无法在竞争中获得不错的进步。培训学校在发展的过程中只要能够处理好这些方面的事情，肯定就能够获得不错的进步。另外，在发展云南外语培训的时候，我们还需要能够不断地使用新的学生。因为只有当我们能够使用到比较好的学生之后，就能够确保在发展的过程中能够获得不错的进步，这对我们来说必然会有着比较重要的帮助。在发展云南外语培训的时候只要能够将这些方面的事情处理好，就一定能够让培训学校实力获得不错的升点儿，这对我们来说肯定会有着比较积较的帮助。

在雅思学习中我们偶尔也涉及理论向题,那仅仅是因为：一、雅思学习者是有眼光、有见识的人,他们对于自己努力学习的东西的理论“底蕴”也是感兴趣的;二、站得高一点,看得远一点,有助于达到我们的目的一-正确选择和有效掌握我们渴望学习的目的。为此,有的地方我就干冒两面受责的危险:一方面专家学者可能会指责说过于翁单化,不准确;另一方面初学的人又可能埋怨过于理论化。我们学习的目的是什么—理论家和实践家已经写了许多文章。目的这个问题较为重要,正因为这样,几年前在昆明雅思培训班仅就这个问题便开了半年的会议。并编写成册，在这本纯粹谈学习的小册子里,提出这个问题是因为:目的本身对于为达到此目的而采用的方法会产生一定程度的影响！但仅仅是一定程度的，雅思学习好比一座楼房,学习本身好比建筑楼房。语法好比座由许多拱门、凸缘、盾形装饰、半圆形墙顶组成的既复杂又协调的庞大建筑物——大教堂。它的构造比较复杂,也就是说这个建筑物的结构比较复杂,但是,如果建造时某个部分仓促施工,这个建筑物也有倒塌的危险。