佩文教育觉得泰语教员应该充份认识到，外语教学是一个复杂的过程，基础阶段的教学尤其关键。处于泰语教学过渡阶段的基础对话课要请教员教会学生在真实的情形中用外语社交，教员需求担任好两个角色，即“演员”和“导演”。作为导演要团体好课堂，排演好每一堂课，根据不同场合编排教课内里本质意义，让学生对每一个知识点都清楚清楚；作为演员要深刻熟悉教材、熟悉透彻教材内里本质意义，把知识准确没有差错地传给学生。

   泰语学习中，单音节汉语没有相似的发音。根据课程配书图上的口语形式练习发音。它的发音与五对单音节的发音相似。对学员来说，作为以汉语为母语的人，我们一开始无法区分他们。但别担心，只要你按照前面的课程配书思维导图进行口语练习就会慢慢发现其中的区别。虽然有18个元音，因为有长元音和短元音，我们可以说实际上只有9个元音发音。每个短元音与对应的长元音相同，但长度不同。与汉语相比，泰国元音中有很多我们从未接触过的音。对于像我们遇到的这些初学者来说，一开始很难正确发音。但是不要灰心，只要你按照课程配书的形状和练习录音多练习，慢慢就会发现其中的联系和区别。

   通过上面所说的方法积累了相当的辞汇量后，泰语学习者就着手进入了正式的文章阅览熟悉阶段，在此阶段阅览者就必须掌握下面所开列有效的阅览技巧，才能升点儿阅览熟悉有经验。1.概观全文。即在正式阅览着手之前，迅速放眼全文，以熟悉文章结构、语言无二的尤其的地方、日文章大致内里本质意义。2.跳读。即通过挑选性的阅览如引言、完结语等主要信息，以便熟悉文章，阅览时对不有关的内里本质意义要一带而过。3.扫读。即迅速迅速地看全文，并从关键的字、词、标志等找到文章中的重要信息，之后细读有关信息以便找到所需内里本质意义。4.使聚在一块儿重要信息。即通过做标记或记笔记等方式记下文章的zhong点内里本质意义。5.研读。即阅览时通过jing确细致周密的、深刻深思性的阅览，并体验认识领会字里、言外之意，以便熟悉所读内里本质意义。6.复述。即用自己的话对文章进行复述，以便熟悉掌握文章的内里本质意义和意思。7.总结赅括。即通过用自己的话对文章zhongxin和主旨大意进行总结赅括赅括。

   1、在泰语中一共有5个语调，而第四声就是罪魁祸首了。泰语中还有很多长音，又类似台湾口音的感觉再加上声调特别多，这样组合起来就是泰语发音中比较有趣的点了。2、泰语也是一门类似于中文拼音的语言，要说泰语好学，其实还挺难学的，但是只要入门后，就会发觉很简单啦！泰语中的语法与中文、英文都相似，当初学习语法的时候还是很容易就上手了，个人觉得较重要的就是发音问题了！3、拼写及拼读，泰语单词的拼写很多变，但是泰语有一套完整的规则，学习泰语的好处是有些单词不认识没关系，只要看懂音标和字母，加上拼读规则不管是什么单词都可以顺利拼读出来。

   小健觉得吧，现在有很多小语种的培训机构，大家都会质疑老师的专/业度，我是工作需要要求去缅甸工作2年以上，去那边各方面待遇都不错，我也是比较心动，所以就问了我的同事想提前学缅甸语，刚好她之前去泰国做项目学过泰语在佩文教育，所以她就强烈推举我去佩文学习，我跟单位申请休假半年学习英语跟缅语，我希望自己的投资能申请到这个岗位，现在我已经自佩文教育学了三个月的缅语，还有英语，我觉得这边的老师是比较专/业也的，发音，教学，上课我都听喜欢的，现在也在学，所以还在犹豫不知道去哪儿的朋友们，可以去佩文看看喲。还有很多的学习方法，我分享下佩文学习的一些心得给大家。