在日本语言文化大学，老师们提供一些关于日本习俗和日本文化的课程。在日本语言学校期间，学校还将组织中国学生与当地日本人进行交流活动。这些都是为了让你快速适应社会。中国学生在国内学习日语，通常以纯语言学习为主，社会环境语言学习无法完成。在日本语言学校学习弥补了这一不足，为学生真正适应日本社会奠定了坚实的基础。

   单词记忆训练可以是任何课本开头的那种初级单词(标准日期除外，那种开头直接跪着一长串国名地名)。建议重新进行日语修订。只看单词，不管课文，语法等等。读单词，认单词，然后写单词。这期间你需要掌握背单词的方法，提高背单词的效率。不要相信把单词放进句子的荒谬说法。初学者在开始时把单词放进句子。他甚至不知道一句话是什么。他甚至不知道一句话中的所有单词。把单词放进句子，不叫背单词，叫用单词，涉及语法问题。不要说在字里行间。所以背单词的时候要避免陷入死记硬背的恶性循环(当然天生记忆力超群的人不在我说的范围内)。一定要学会背单词，前期用背，后期用构词法+死记硬背。

   学习一门语言的人都知道语法是一门语言的骨架，在一定程度上决定了一门语言，但我们认为feichang相似的日语和汉语的语法完全不同。显而易见的一点是，日语谓语动词往往放在句尾，这是一个特殊的点。比如“我上学”，日语里把动词“去”放在后面。其次，日语以其格助词为键，各有多种用法。以“wo”为例，它有表达对象的用法；还有一个起点；据说在一定范围内有移动。汉语简单多了，助词没那么多。一般来说，日语语法和汉语语法有很大的不同。

   一个人学习日语你能说出标准的日本语这不算功夫，有的学员模仿能力很强，学习完过后要灵活运用才行，总能脱口而出才算是厉害，如果只学不能灵活运用，那你的外语水平很难达到一定的高度，我们学习一门语言目的就是为了，能在多种场合应用，要学会在实用中学习，这样才能提高学习外语的兴趣，从而达到feichang有成效的学习效果。

   为什么要先从文字入手，当你听到声音时，你不能立即从听到的声音是什么意思，必须想想才能反应出听到的声音单词意思是什么，因此听力很慢。那么在说话的时候，脑子里也是不能直接发出声音，必须要想想是什么单词。所以说得也慢。阅读起来更慢。对于学语言的人来说，如果你学不会"这是xx","これはxx"那么，你要给人表达这个意思的时候，你就不会说，别人也听不懂。但当你学会了这种表达方式以后，自然就会说了。而语法，却偏偏要在思想中多一层，在自己想好自己要说的话以后，还得确定一下语法对不对？这样完全是多余的，因为会了就能说出来，不会了就根本说不出来。如果再去确定一下语法是否正确，那样在说话之前就会想很长时间。有的时候连说都不敢说。

   许多人在学习日语时都会遇到这样的情况：刚开始很热，然后变成三天打鱼两天晒网；学习中变得很痛苦，瓶颈一直没有找到突破的办法；学习无所用较后觉得这门语言真的很没意思…………见过太多人因填报专业未报上而被调到日专，见过太多大家都在学，我也随随便便地学了起来。学语言是个漫长而痛苦的过程，在正式开始学习前，到底有没有想过自己为什么要学呢？有些人为了在日企工作，为了在日本深造，为了学习日本的科技。叫做刚需。有的为了看动画片，看日剧，追明星，为了自己的无拘无束的海淘买东西，为了去日本自由行无拘无束，为了和日本人做朋友。叫做利益。