从日语的五个元音的发音方法可以看出，日语的口型变化比汉语要小，比日语更要小得多。例如，“a”这个音，汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴，但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。

   对于日语学习难不难的话，我觉得看不同的人吧。像我就是一直觉得英语简单一些。日语看很容易看懂，很多汉字词汇。但是你自己学的时候，自己要用的时候就会发现一些问题。这个再往后说就是日语学习的问题了，就不说了。好好学并不是说一定要多么米青通。接触一门新语言是接触一种新文化。相信你上课的时候老师也会讲一些日本的小常识，同时也会有一些日本历史概括之类的选修课。这些知识都会让你拓宽视野，会让你了解日本这个国-家、它的人民、历史等等，你也会对很多问题有了新的看法，同样以后思考问题的时候也会有更多的视角。就算你以后不再接触日语，这门语言也已经为你创造了很多条件。

   很多朋友会问，在入门阶段选择什么教材比较好。这些朋友可能是希望一个系列教材学下来就可以把日语掌握了。这只能是一个美好的愿望，不可能实行。因为每一套教材都有自己的侧重方向，不可能面面俱到，完-美无缺，涵盖所有的知识。我们在听、读、写这几方面都需要选择好的教材，只有大量的读书加上大量地反复练习，我们的外语才能学会。

   在日语学习的早期阶段，关键是建立声音和图像的直接联系比较不错。佩文认为如果从零开始学，早期阶段应该是一到两个月(因为日语和汉语比其他语言差异更大，学生应该至-少两个月，但不要太长)。佩文的经验是，普通的中国学生将会拖很长时间。具体实现方法如下：利用大量的视觉辅助工具，直接在大脑中建立“画面”与“声音”之间的“连接”。有两种典型的方法，一种是“读图与读音”(不是读图与读写，这是两个完-全不同的概念)。

   日语测试写作是一个直接命题写作，允许你表达你对某一社会问题的看法。“工作与学习的平衡”，“妇女在社会中的作用和地位”，“废物分类的实施和政策”。直接命题作文比英语读图作文快，在这一点上日语有优势。但是，日语写作要求用汉字书写。此外，如果日语作文中含有汉字，汉字的书写也是一个难点。这就是说，日本人不仅记住单词，而且还记得汉字书写的方式。不要以为汉字容易写。大多数日本汉字都是传统的，谁能保证能准确地写出繁体字？

   按照旧的、经典式的时间支配法,我们一昼夜十四个小时:八个小时工作,八个小时休息或娱乐,八个小时睡眠。从睡眠中能抽出多少时间来学语言,这只有预测未来的未来学家才说得上。睡眠教学法(即在睡眠时间学习)并非通常想象的那样是个新方法,早在一九一六年就有人试验过。不过那时的材料不是日语,而是摩尔斯电码。知道这个方法的人相对说来并不多,因此不妨介纲一下它是如何应用的。1.把要学的课文用本族语和日语打印在纸上,并把发音录在手机上,每份约30个词，10-—12个短句。2.学习者先熟悉课文,然后躺到床上,跟着录音把它重复若干遍之后把灯熄灭,继续播放录音40分钟,声音越来越低。3.一清早醒来前,把这一过程颠倒进行一遍:播放录音,声音由轻到响,25-一30分钟后,声音响到使学习者能醒过来的程度,然后重把课文发给他,但这时只发给用本族语打印的课文。